2-ma'ruza. O‘rta asrlarda Buyuk Britaniya, Germaniya, aqsh, Fransiyada jismoniy tarbiyani rivojlanishi Reja


Montenning tarbiya masalalariga qarashlari



Download 209,67 Kb.
Pdf ko'rish
bet12/15
Sana17.04.2023
Hajmi209,67 Kb.
#929344
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Bog'liq
2-ma\'ruza

Montenning tarbiya masalalariga qarashlari.
So`nggi O`rta asr davrining oxirgi 
yillarida qadimgi kishilar obro`yigagina emas, balki insonning tabiiy huquqlariga ham 
murojaat qiladigan gumanistarlar paydo bo`ldi. Ana shunday yo`nalishdagi 
gumanistarlarning vakillaridan biri fransuz Mishel Monten (1533-1592) edi. Monten 
kishini tarbiyalash va o`qitishda tarbiyalanuvchilarning tabiiy havaslariga tayanar va 
ularning qobiliyatlarini hisobga olar edi. U odamning ma’naviy va jismoniy tomonlarini 
butunning teppa-teng qismlari deb hisoblar va shuning uchun faqat aqlni emas, balki 
tanani ham tarbiyalash o`rtaga qo`yar edi. “Jonni, tanani emas, balki odamning 
tarbiyalaydilar,- deganedi u; -ulardan ikki narsa qilmaslik kerak; binobarn, Platon 
aytganidek, birini ikkinchisisiz tarbiyamaslik kerak, lekin ularni, bir toqa shotisiga 
qo`shilgan ot singari, bir xilda olib borish kerak”.
 
Monten nozik-nihol tarbiya usullariga qarshi chiqdi. “Unga (tarbiyalanuvchiga) 
hech qanday erkalik qilishga hamda kiyim va uyquning, yeyish-ichishning farqiga 
borishga yo`l qo`ymang,-degan edi u, -uni chiroyli va shilqim bo`lishga emas, balki 
umuman baquvvat va kuchli yigit bo`lishga o`rgating”.
Monten cherkov maktablarida o`rnatilgan zo`plash, jazo berish va formal 
intizomga qarshi edi. U jismoniy mashqlardan yugurish, sakrash, kurashish, qilichbozlik, 
otda yurish, raqsga tushish, sayr va sayohatlarni tavsiya qilardi. U o`z Vatani, ona tilini 
o`rganshga, amaliy faoliyat uchun kerkli bo`lgan ongli konkret mashg`ulotlarga da’vat 
etardi.
Mishel Monten bolani o'qitish va tarbiyalashda uning qiziqishlari va qobiliyatlarini 
hisobga olish zarurligini uqtiradi. Tanani tarbiyalash haqida «jonni, tanani emas, balki 
odamni tarbiyalaydilar», - degan, ya'ni ikkalasini (tan va ruhni) qo'shib tarbiyalash 
kerakligi xususida qat'iy hukm qilgan. Uning g'oyasi shundayki, bolani shilqim va 
chiroyli bo'lishga emas, balki umuman baquvvat va kuchli yigit bo'lishga o'rgatish kerak. 

Download 209,67 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish