2-laboratoriya Raximova shodiya

2-laboratoriya
Raximova shodiya

\documentclass[10pt,a4paper]{article}

\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[english]{babel}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amssymb}
\usepackage{makeidx}
\usepackage{graphicx}
\usepackage{blindtext}
\usepackage[width=21.00cm, height=29.70cm, left=2.00cm, right=2.00cm, top=2.00cm, bottom=2.00cm]{geometry}
\author{Raximova shodiya }
\title {Oliy ta'lim}
\begin{document}
\maketitle
\titlepage
Oliy ta'lim tizimida ta'limning zamonaviy vazifalari talabalarning bilim faoliyati davomida yangi tashkiliy shakllar, vositalar va usullarni yaratishga olib keladi. Talabalarning o'quv jarayoniga qiziqishi ularning ta'lim olishida izlanish va ijodiy yondashuv, mustaqil o'rganish va o'z-o'zini tarbiyalashga undaydi. Ta'limning asosiy maqsadi o'quv jarayonining intensivligi, rivojlanish va talabalarga ustozlik qilish orqali ta'lim sifatini oshirishga, shuningdek, talabalarni yangi innovatsion texnologiyalarga oid biimlarni yanada rivojlantirishga qaratilgan.
Axborot texnologiyalari ta'lim olishning asosiy obekti sifatida fanlarning o'rganish jarayonida algoritmik va mantiqiy fikrlashni rivojlantiirishga e'tibor qaratiladi.
Ta'lim jarayonida ko'rgazmalilik, ilmiy xarakter, ong, mashg'ulotining shakllari, vositalari va usullarining kombinatsiyasi, har bir talabaga individual e'tibor, bilimning mustahkamligi, qobiliyat va ko'nikmalarni singdirish kabi tamoyillar axborot texnologiyalari yordamida samarali amalga oshiriladi. Axborot texnologiyalarini o'quv va o'quv jarayonida qo'llash maqsadga muvofiqligi aynan shu holatga bog'liq. Pedagogik tarkibga kelsak, uni ta'lim elementlari idrok darajalari bog'lab qo'yish maqsadga muvofidir.\\

\newpage
\blindtext[5]
\end{document}