2 Халқаро илмий-амалий конференция материаллари. Педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими бошқарув ҳамда педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларни малакасини ошириш институти, 2020 йил, 424 бет

Фойдаланилган адабиётлар рўйхати: 
1. Ўзбекистон Республикасининг Таълим тўғрисидаги қонун, 2020 йил 23 сентябрь, ЎРҚ-637-
сон. 
2. Ўзбекистон Республикасининг Бюджет кодекси, Ўзбекистон Республикаси қонун 
ҳужжатлари тўплами, 2013 й., 52-I-сон. 
3. Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Профессионал таълим тизимини янада 
такомиллаштиришга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида” 2019 йил 6 сентябрдаги ПФ–5812-сон 
Фармони. 
4. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Бюджет ташкилотларини маблағ 
билан таъминлаш таритибини такомиллаштириш тўғрисида” 1999 йил 3 сентябрдаги 414-сон қарори. 

---

125 
5. Саидов М. “Олий таълим тизимида молиявий бошқарув” Т. 2011 й. 
6. https://regulation.gov.uz/ru/document/8928 
 
Professional ta’limningdidaktiktizimihaqidaumumiy tushuncha.
Gaffarov Laziz Xasanovich 
ANNOTATSIYA
 
Kasb ta’limida о‘qituvchiva о‘quvchifaoliyatinitashkiletish,kasb ta’limiо‘qituvchisiva ishlab 
chiqarish ustasiga qо‘yiladigan talablar, о‘quvchilar bilim, kо‘nikma va 
malakalarininazoratqilishva baholash, о‘qituvchiningmetodikishlari,bо‘lajak 
kasbta’limiо‘qituvchilarningpedagogikamaliyoti,mustaqilishlarnitashkiletish va 
bajarishmetodikasibо‘yichametodiktavsiyalar . 
AННОТАЦИЯ
 
Организация педагогической и студенческой деятельности в профессиональном образовании, 
требования к учителям и мастерам профессионального образования, контроль и оценка знаний, 
умений и навыков студентов, методика преподавателя методические рекомендации по методам 
организации и выполнения самостоятельной работы, педагогической практике учителей будущего 
профессионального образования. 
ABSTRACT
 
Organization of teacher and student activities in vocational education, requirements for teachers and 
masters of vocational education, control and evaluation of students' knowledge, skills and abilities, teacher's 
methodology methodical recommendations on the methods of organization and performance of independent 
work, pedagogical practice of teachers of future vocational education. 
Kalit so‘zlar: Professional ta’lim, didaktik aloqa vositalari, ta’lim resurslari,
Bilim jarayonining ilmiy, nazariy, uslubiy va amaliy asoslarini, ya’ni ta’lim, bilim berish, о‘qitish 
nazariyasi bilan pedagogikaning mustaqil bо‘limi didaktika- ta’lim nazariyasi shug‘ullanadi.