2. Bolalarda o'zini o'zi anglash rivojlanishining xususiyatlarini aniqlash

O'z-o'zini anglash - bu "men" ni har xil individual xususiyatlarda idrok etish, atrofni olamdan ajratib, boshqa odamlar bilan solishtirganda o'zini anglash jarayonidir. Bu odamga o'zini va "men" ni saqlashga yordam beradi, shuningdek, insonning ichki aqliy dunyosining barcha murakkab tizimini tartibga soladi.

O'z-o'zini anglash uchta asosiy tarkibiy qismga ega:

1) o'zini o'zi bilish. Bu jarayon o'zingizni boshqalar bilan taqqoslash orqali bilishdan boshlanadi. O'zini bilishning yana bir yuqori darajasi - bu "men va men" turini taqqoslash;

2) o'z-o'zini hurmat - o'ziga nisbatan ma'lum bir hissiy-qiymat munosabati;

3) mustaqil ta'lim - shaxsni ongli ravishda o'zgartirishga qaratilgan o'zini o'zi boshqarish jarayoni.

O'z-o'zini anglash, shuningdek, uning mahsuloti - o'zini-o'zi tushunchasi, "I-tasvir" yoki "I-kontseptsiya" bilan tavsiflanadi.

Psixologik foydalanishda jarayon va mahsulot o'rtasidagi farqni Weyms Jeyms tomonidan "toza I" (bilish) va "empirik I" (bilish mumkin) o'rtasidagi farq ko'rinishida kiritgan.