2- variant. 1-topshiriq. 10 ichida qo‘shish va ayirishni o‘rgatish metodikasi

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish. FK1 o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi;

Dars turi: Yangi tushuncha berish.

Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.

Darsning borishi.

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.

III Yangi mavzu bayoni



1. Bir litrli, uch litrli, besh litrlibankaga necha stakan suv sig‘ishini o‘lchab ko‘ring.

2. Chelakka 10l suv sig‘adi. Agar chelakda 6l (4l, 7l) suv bo‘lsa, unga yana necha litr suv quyish mumkin?

Javob: 4,6,3 litr

3. 7+ 3 > 9 9- 5 < 4 6+ 2 > 7

8 – 6 < 5 5+ 4 > 8 9 – 6 < 5

O’quvchilar javoblarini nazorat qilish xatolar ustida ishlashni o’rgatish.

(O’quvchilar javoblarini mustahkamlash, ularni fikrlarini to’g’riligini tasdiqlash).