2- tema: Mobil talim jáne onıń qásiyetleri

Mobil úyreniw hár birewimiz ushın qanday múmkinshiliklerdi usınıs etedi?

Mobil tálim hár qıylı mobil apparatlar járdeminde ámelge asırıladı. Mobil tálim waqıtqa baylanıslı emes, ol 45 minutalıq sabaq menen sheklenbeydi. Mobil tálim oqıwshı hám oqıtıwshınıń "geografiyalıq jaylasıwi"na baylanıslı emes. Mobil tálim bizge úyreniw shegaraların keńeytiw, olardı maslastırıw hám ómirlik oqıwdıń keyingi keleshekleri ushın studentti úzliksiz oqıtıwǵa tartıwımızg’a múmkinshilik beredi.

Tálim processinde mobil apparatlardan paydalanıw sisteması hám metodikasınıń bar ekenligi oqıtıwshına oqıw procesin jekelestiriwge hám mobil tálimdi dástúriy sabaq-sabaq sistemasına organikalıq túrde qosıp alıwǵa múmkinshilik beredi. Yaǵnıy, bul jaǵdayda mobil úyreniw keri emes. Mobil tálim hám dástúriy tálimniń sanalı kombinaciyasında dástúriy tálim jáne de qızıqlı hám natiyjelilew boladı.

Mobil tálim maslasıwshı hám qolaylı esaplanadı. Bul tálim ushın eń maqul túsetuǵın waqtın tańlaw múmkinshiligi bolıp tabıladı. Mısalı, ádetde kesh jatatuǵın hám erte turıwdı unamsız úki balalar bar. Azanda, birinshi sabaqlarda olar uxlawdı qáleydi, olar materialdı sezbeydi. Mobil tálim sharayatında bul mashqalanı sheshiw múmkin.

Mobil tálimniń intensivligi dástúriy tálimge qaraǵanda bir qansha joqarı. Mobil tálim sharayatında bala qalegen waqıtında úyreniwge "ulanadı". Mobil tálim tekǵana klasslaslar menen emes, bálki basqa mekteplerdiń oqıwshıları, basqa regionlar, Rossiyanıń basqa regionları bolsın, basqa mámleketlerden kelgen balalar menen de ushırasıw imkaniyatın beredi.

Bul ayrıqshalıqlar mobil tálim ushın bir qatar artıqmashılıqlardı keltirip shıǵaradı.