2- tema: Mobil talim jáne onıń qásiyetleri

Mif 7: uyalı baylanıs qashannan berli mobil telefon paydalanıwshıları tárepinen ámelge asırılıp atır

Sońǵı xabarlarǵa kóre, kópshilik uyalı baylanıs paydalanıwshıları onı tiykarınan social tarmaqlar hám óz-ara tásirlesiw maqsetinde isletiwedi. Olar ele da mobil platformalarida M-learning programmasın ámelge asırıwmaǵan.

Bul mashqalalardıń geyparaları oqıtıwshılardıń ózi M-learning texnologiyasına maslawmaǵanlıgı menen baylanıslı. Olar jańa kónlikpelerdi úyreniwden mápdar emesler, ásirese, bul kónlikpelerdi ádetlengen birden-bir instruktor modelinen shalǵıtadigan zat bolsa.
Mif 8: mobil úyreniw isenimsiz bolıp tabıladı, sebebi apparatlar joǵalıp ketiwi, aynıwı yamasa kelileniwi múmkin

Sapalı úyreniwdi támiyinleytuǵın mobil apparatlar ádetde qımbatqa túsedi. Bul, shubhasız, olardı o'g'rilar ushın tiykarǵı nıshanǵa aylantıradı. Olar bayqaǵısh apparatlar bolǵanı ushın, qopal mámile nátiyjesinde de zálel kóriwi múmkin.

Biraq Mole NET tárepinen usınıs etilgen xabarlarǵa kóre, olar hár qıylı joybarlarda paydalanǵan 10 000 qol ásbaplarınıń eki procentinen kamrog'i buzılǵan, joǵalǵan yamasa urlıq.

Bul sonı ańlatadıki, eger student ıqtıyatlı bolsa, bul qolaysız jaǵdaylar tiykarınan ruxsız pir bolıwı múmkin.