2- kurs III semestr

Т/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratil-gan vaqt, (minut)	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari
Ta’lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5	O`qituvchi o`quvchilаr bilаn sаlоmlаshаdi. O`quvchilаrni vа o`quv xоnаsini mashg’ulotgа tаyyorligini tеkshirаdi. Nаvbаtchi аxbоrоt bеrаdi, o`qituvchi yo`qlаmа qilаdi. Mashg’ulotgа qаtnаshmаyotgаn o`quvchilаrni аniqlаydi. Sаbаbini bilib o`quv jurnаligа bеlgilаydi.	Og’zaki	Jurnal, ruchka
2	Kirish yo’l-yo’rig’i	10-15	Mashg’ulot mavzusi, maqsadi, kutilayotgan natijalarni bayon qilish. Mashg’ulotda qo’llaniladigan usullar haqida ma’lumot berish	Og’zaki	Sinf taxtasi, bo’r, daftar, ruchka.
3	O’quvchilar- ning mustaqil ishlari, joriy yo’l-yo’riqlar	130-135	O’qituvchi “To’rt pog’onali” metod yordamida o’quvchilarga quyidagi amaliy ko’nikmalarni o’rgatadi: Nafas a'zolari kasalliklari bilan og’rigan bemorlarni fizikal tekshirish usullari; Rentgen xonasida va radiaktiv izotoplar xonasida texnika xavfsizligiga rioya qilishni; Keyin o’qituvchi o’rgatgan amaliy ko’nikmalarni o’quvchilar mashq qilishadi. O’qituvchi o’quvchilarni nazorat qiladi xato kamchiliklarini o’z vaqtida to’g’rillab boradi. Amaliy ko’nikma daftarlariga o’quvchilar barcha amaliy ko’nikma harakat algoritmlarini yozib olishadi.	“To’rt pog’onali metod” (ilova №.1)	O’quv fil’m diski, Notebook, LSD “Samsung” monitor, amaliy ko’nikmalar harakat algoritmi, universal model, fonendoskop, pulsoksimetr, termometr, tonometr va h.k.