|
10
Июнь
17
sabaq.saatı.kemirek.ajıratılatuǵın.temalar.ushın.bolsa.diktantlardıń.ayırım.túrleri.ǵana.usınıs.
etilgen..sawat.úyretiw.dáwiri.ushın.alfavit.tártibindegi.háriplerge.tiyisli.sóz.hám.gápler.berilgen.
sonı. ayrıqsha. aytıp. ótiw. kerek,. oqıwshı. diktant. jazıwda. sózdiń. háriplik. kórinisin. kórmey,.
esitiw. arqalı. dawıslar. birlesiwin. kóz. aldına. keltiredi,. dawıslardı. háripler. menen. almastırıp.
jazadı..Bunda.ruwxıy.hám.fizikalıq.procestiń.birgelikte.keshiwi.sózler.túriniń.balanıń.yadında.
bekkemlenip. barıwına. imkan. beredi.. sonıń. ushın. da,. diktant. imlanı. úyretiwde,. óz. tábiyatına.
kóre,.tolıq.bilimlendiriwshi.jazba.jumıs.esaplanadı.
Juwmaqlap.aytqanda,.taxtadaǵı.tekst.túsinikli.etip.oqılǵannan.soń,.gáptiń.aqırında.dawıstıń.
páseyiwi,.jazıwda.noqat.qoyılıwı,.gáptiń.birinshi.sózi.bas.hárip.penen.jazılıwı.sáwbetlesiw.arqalı.
túsindiriledi..soń.taxtanı.perde.menen.bekitip,.tekst.aytıp.jazdırıladı..
Ádebiyatlar
1..Qosimova.K.,.Matjonov.s.,.G‘ulomova.X.,.Yo‘ldosheva.sh.,.sariyev.sh..Ona.tili.o‘qitish.
metodikasi..–T.:.Noshir,.2009.
2..Diktantlar.toplami.Nókis.2017-jil
338
10
Июнь
17
ТЕХНОЛОГИЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И
ЛИТЕРАТУРЫ
Махаммадиева Наргиза Шамсиддиновна,
учитель русского языка и литературы
СШУИОП №13 города Зарафшан
Навоийской области.
Tel:+998939934641
Gmail:nigina3389000.9@gmail.com
Аннотация:
В.этой.статье.идет.речь.об.инструментах.визуализации,.применяемых.на.
уроках.русского.языка.и.литературы.
Ключевые слова:
скрайбинг,.инфографика,.визуальные.конспекты
Информационные. процессы. стали. важнейшей. составляющей. жизнедеятельности.
человека.. Огромное. количество. информации. необходимо. осваивать. и. современным.
школьникам.. Задача. педагога. –. сделать. так,. чтобы. новый. материал. был. качественно.
переработан.обучающимися..Метод.визуализации.учебной.информации.помогает.решить.
обозначенную.проблему.
Визуализация.–.это.наглядный.способ.представления.любой.информации,.которая.луч
-
ше.усваивается.учащимися,.если.есть.опора.на.зрительный.образ...«Лучше.один.раз.уви
-
деть,.чем.сто.раз.услышать».—.манифест,.провозглашающий.ценность.и.эффективность.
визуальной.коммуникации..Использование.на.уроке.технологий.визуализации.делает.урок.
более.информативным,.результативным,.творческим.
Использование.наглядности.не.инновация.в.педагогике,.каждый.учитель.вооружен.та
-
блицами,. схемами,. опорными. конспектами,. презентациями,. фрагментами. кинофильмов,.
интерактивными. тренажерами,. нужно. отметить,. что. проверенные. временем. ресурсы.
работают,. их. не. стоит. списывать. со. счетов.. Но. современный. школьник. не. только. дол
-
жен. воспринимать. информацию,. изложенную. учителем,. но. и. определённым. образом. её.
перерабатывать,. структурировать.. . И. здесь. незаменимыми. оказываются. новые. средства.
визуализации:.
скрайбинг, инфографика, визуальные конспекты
.. Их. задача. -. представить.
учебный.материал,.дополнить.его,.обеспечить.логичность.в.изложении.информации,.про
-
демонстрировать. взаимосвязь. между. текстом. и. графическими. изображениями,. способ
-
ствующими.активному.восприятию.информации.
Инфографика
-. графический. способ. подачи. информации,. данных. и. знаний,. целью.
которого. является. быстрота. и. четкость. изложения.. Инфографика. расширяет. коммуника
-
ционные. возможности,. способствует. тому,. чтобы. учебная. информация. стала. интереснее.
и. доступнее. для. целевой. аудитории:. текстовая. информация. сводится. к. минимуму,. её. за
-
меняют.условные.обозначения,.визуальные.метафоры,.рисунки-.символы.
Как.же.этот.инструмент.визуализации.можно.применить.на.уроках.русского.языка?
Орфографические.и.пунктуационные.правила,.языковые.нормы,.словарные.слова.орга
-
нично.вписываются.в.компактные.и.яркие.информационные.схемы-изображения..Учитель,.
представляя.новый.материал.или.обобщая.изученное,.может.сам.составить.инфографику.
к. уроку. или. воспользоваться. материалами. интернет-ресурсов,. но. наиболее. эффективной.
будет.инфографика,.составленная.самими.обучающимися..Здесь.важны.несколько.момен
-
тов:.осмысление.информации.обучающимся,.структурирование.материала,.выбор.графи
-
ческих.символов.и.обозначений..Незаменима.разъяснительная.графика.при.подготовке.к.
экзаменам:.обучающимся.необходимо.вспомнить.весь.изученный.материал,.подача.фактов.
о.русском.языке.в.компактном.виде.способна.решить.эту.проблему,.ведь.правила.орфогра
-
фии.и.пунктуации.будут.даны.сжато,.доступно.
Визуальный конспект
.-.это.еще.один.инструмент.визуализации,.позволяющий..«вклю
-
читься». во. взаимодействие. с. информацией. через. фиксацию. смыслов.. С. помощью. визу
-
ального.конспекта.обучающийся.может.зафиксировать.материал.лекции,.параграфа,.под
-
готовиться. к. докладу. или. выступлению,. перевести. объёмные. учебные. статьи. в. живой. и.
понятный. вид.. Визуальный. конспект. будет. эффективен. при. групповой. работе. на. уроке,.
когда.обучающиеся.готовят.коллективный.ответ,.здесь.они.могут.представить.
коллаж мне
-
339
Do'stlaringiz bilan baham: |
