16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

10
Июнь
17
eshituvchi,quloq soluvchi, bu ularning o‘quv jarayonidagi mas’uliyatini, javobgarliknhissini 
susaytiradi.Demak.ular.mustaqil.fikrlash,mushohada.qilish,.xulosa.chiqarishdan.yiroqda.
O‘quvchi real hayotga kirib borish, unda faol ishtirok etish uchun bilim, ko‘nikma va 
malakalarbilan birga ilmiy bilish metodlariga ega bo‘lishi kerakligini ongli ravishda tushunib 
yetishi. lozim.. Buning. uchun. biz. o‘quvchiga. “sen. buni. bilishing. kerak”. degan. majburlovchi.
da’vatdan “menga bu zarur va men buni bilishga ,uni hayotda qo‘llashga qodirman” degan 
ichki. ishonch. va. intilishni. uyg‘otishga. o‘tishimiz. kerak.. Bu. masalani. ijobiy. hal. qilish. ilg‘or.
tajribalar,yangi pedagogik texnologiyalarni izlash, ularning didaktik imkoniyarlarini sinab ko‘rgan 
holda.amaliyotga.tadbiq.etishga.bo‘lgan.hayotiy.ihtiyojni.oshirib.yubordi.
Bundan xulosa qilish pedagogik texnologiyalarni amalda qo‘llash orqali o‘qituvchining 
haqiqiy o‘qituvchilik faoliyatiga o‘tishi, ya’ni u bolani o‘qitishi emas,o‘quvchilarning bilimlarni 
o‘rganish, o‘zlashtirish bo‘yicha qiyin mehnatiga rahbarlik qilish ularga qulay, oson, maqsadga tez 
yetadigan va samarali yo‘l-yo‘riqlar, usullarni to‘g‘ri tanlab ko‘rsatish va amalda samarali qo‘llash 
orqali o‘z pedagogik mahoratini,hamda o‘quvchilarning bilim sifatini muntazam oshirib borishga 
erishishdan.iborat.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1.. zamonaviy.dars..ilmiy-metodik.to‘plam..a..avloniy.nomidagi.XTXQTMOMi..Toshkent.
-2007
2.. J.G‘..Yo‘ldoshev,.s.a..usmonov..zamonaviy.pedagogik.texnologiyalarni.amaliyotga.joriy.
qilish..Toshkent.-.2008
3.. M..i..Nutiddinova..Tabiatshunoslikni.o‘qitish.metodikasi..Toshkent-2005

---

128
10
Июнь
17
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA TIL VOSITALARI USTIDA ISHLASH