16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

Компетентностный
подход. предполагает. значительное. усиление. практической.
направленности.образования.

---

418
10
Июнь
17
Особую. ценность. приобретают. те. знания. и. умения,. которые. будут. востребованы. в.
реальной.жизни..Школа.готовит.своих.учеников.к.переменам.
и.развивает.такие.качества.как.
мобильность,.динамизм,.необходимость.творческого.подхода.к.адекватным,.нестандартным.
решениям.. Темпы. современной. жизни. требуют. постоянного. пополнения. знаний. и.
повышения.квалификаций..Теперь.человек.должен.учиться.всю.жизнь.
Компетенция
 
–. это. умение. работать. и. зарабатывать,. быть. способным. создать.
собственный. продукт,. принимать. решения. и. нести. ответственность. за. них. (кружковые.
занятия,.мероприятия,.в.ходе.которых.создаются.различные.творческие.работы,.проекты,.
презентации.и.т..д.).
Для. учеников. школы. посещение. кружков. и. секций,. где. можно. что-то. «произвести»,.
«сделать»,. каким-либо. образом. создать. продукт,. имеющий. социальную. и. творческую.
значимость,.становится.не.разовым.мероприятием,.а.естественной.формой.образовательного.
процесса.наравне.с.традиционным.уроком.
Обучение. различным. навыкам. и. умениям. происходит. через. деятельность. кружков. и.
секций..Самым.ярким.и.простейшим.примером.является.деятельность.кружков.декоративно-
прикладной.направленности..
Декоративно-прикладное.
искусство.–.это.один.из.видов.трудовой.деятельности..
Оно,. как. никакой. другой. вид. учебно-творческой. работы. школьников,. позволяет.
одновременно.с.раскрытием.огромной.духовной.ценности,.с.формированием.эстетического.
вкуса.вооружить.учащихся.техническими.знаниями,.развивать.у.них.трудовые.умения.и.
навыки,.вести.психологическую.и.практическую.подготовку.к.труду.и.выбору.профессии.
Дети.реально,.своими.руками.создают.реальный.продукт.своего.труда.