16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

Практические методы
. лучше. других. способствуют. приучению. обучающихся. к.
добросовестному. выполнению. заданий,. способствуют. формированию. таких. качеств,. как.
хозяйственность,.экономность,.умение.подходить.к.процессу.творчески..У.обучающихся.
формируется. привычка. тщательной. организации. трудового. процесса. (осознание. целей.
предстоящей.работы,.анализ.задачи.и.условий.ее.решения,.составление.плана.и.графика.
выполнения.работы,.подготовка.материалов.и.инструментов,.тщательный.контроль.качества.
работы,.анализ.выводов).
Кружковая.работа.делится.на.внеурочную.и.предметную.
Она. способствует. разностороннему. раскрытию. индивидуальных. способностей. детей,.
обогащает.
их.личный.опыт,.способствует.развитию.у.детей.интереса.к.различным.видам.
деятельности,. желание. активно. участвовать. в.
продуктивной
,. одобряемой. обществом.
деятельности.
Трудно. переоценить. профориентационную. и. коммуникативную. значимость
продуктивного
подхода.. Проживая. разнообразные. культурные. практики,. ребенок. более.
осознанно.совершит.выбор.сферы.будущей.деятельности,.научится.общаться.не.только.со.
сверстниками,.но.и.с.людьми.различного.статуса.и.положения.
Еще.одним.достоинством.кружковой.деятельности.является.то,.что.кружок.обеспечивает.
возможности.и.для.осуществления.более.тесной.связи.и.общения.между.обучающимися.
разных.возрастов,.встречающихся.в.условиях.благоприятной.эмоциональной.обстановки,.
создающейся. на. основе. общности. интересов. и. духовных. потребностей.. Кроме. того,.
кружкам. присуща. организационная. четкость. и. планомерность,. сложившиеся. традиции,.
которые. создают. благоприятные. условия. и. психологическую. установку. на. творческую.
работу. в. области. добровольно. избранного. и. интересующего. обучающегося. занятия..
Главное.для.учителя.–.увлечь.и.“заразить”.детей,.показать.им.значимость.их.деятельности.и.
вселить.уверенность.в.своих.силах..Для.того,.чтобы.быть.успешными.в.дальнейшей.жизни,.
учащиеся. школы. должны. получить. не. только. знания,. умения. и. навыки,. но. и. научиться.
применять.их.в.дальнейшей.деятельности.и.обладать.следующими.компетенциями:..-.иметь.
активную.жизненную.позицию;.уметь.анализировать.своё.поведение.и.свою.деятельность;.
управлять.собой.и.своими.эмоциями;.применять.творческий.подход.в.своей.деятельности;.
использовать. информационные. технологии;. быть. коммуникабельным,. жизнерадостным,.
стрессоустойчивым;. уметь. извлекать. пользу. из. опыта;. организовать. взаимосвязь. своих.
знаний.и.упорядочить.их;.занимать.позицию.в.дискуссиях.и.выковывать.свое.собственное.
мнение;.оценивать.произведения.искусства.и.литературы;.уметь.сотрудничать.и.работать.в.
группе;.принимать.решения;.нести.ответственность;.войти.в.группу.или.коллектив.и.внести.

---

419