16 Mavzu: Kishilik jamiyatining ijodkori O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Aqliy va ma’naviy salohiyat

i








Uyga vazifa:O’tilgan mavzuni o’qib kelish, mavzuga oid savollarga javob topish

26-Mavzu: Adabiyot xalq qalbining ma’naviy ifodasi

Vaqt-80	O’quvchilar soni 30
O’quv mashg’uloti shakli va turi	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi.	1. Kamtarlik nima. 2. Halollik nima. 3.Mexr-shavqat nima.
O’quvmashg’ulotiningmaqsadi:O’zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy ahvoli va rivojlanish muammalarito’g’risidagibilimvako’nikmalarnishakllantirish.
O’qitish natijasi	Biladilar,ko’nikma hosil qiladilar,ta’riflaydilar.
Pedagogik vazifalar: 1. Kamtarlik haqida tushuntirish 2. Halollikta’snifini berish. 3. Mexr-shavqathaqida tushuntirish.	O’quv faoliyati natijalari: 1. Kamtarlik haqida aytib beradi. 2. Halolliknita’sniflaydilar. 3. Mexr-shavqathaqida aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Aqliy hujum, BBB metodi
O’qitish vositalari	Doska, bo’r, o’quv kitobi, tarqatma materiallar, plakatlar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy,jamoaviy,guruhli
O’qitish sharoiti	auditoriyada
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob,bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
I-B.O’quvmashg’ulotigakirish (5 daqiqa)	Tashkiliyqism: 1.1.O’quvchilarnimashg’ulotgatayyorgarligivadavomatnitekshirish.	Eshitadi. Yozib oladi. Savol beradi. Anglab oladi.
II-Bosqich Asosiy qism (65 daqiqa)	O’quvchilar bilimini faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani so’rash,savollar berish,baholash. Maqsad va vazifani belgilash: Mavzu; Iroda mustahkam ishonch- kuchli manaviyat kafolati Reja: 1. Kamtarlik nima. 2. Halollik nima. 3. Mexr-shavqat nima. O’quvchini bilimini faollashtirish: 5. Aqliy hujum, BBBmetodi Yangi o’quv material bayoni: 6.Konspekt yozish. 7.Mavzu bo’yicha asosiy holatlar(2-ilova) Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 8.Kichik guruhlarda ishlash,savollar(3-ilova) 9.Ishni bajarish yo’riqnomasi(4-ilova) 10.Qaytar aloqa.kuzatish, maslahatlar berish. 11.Vaqtni tugashi va guruhlar taqdimoti.Guruhlarda baholash.Javoblarni toldirish va xulosa qilish. 12.Mavzuni yakunlash.	Savollarga javob beradi. Yangi iboralarni eslab qoladi va yozib oladi. Guruhda ishlaydi va vazifani bajaradi. O’quv topshiriq mazmuni va yo’riqnoma bilan tanishadi. Topshiriqni bajarish yo’llarini aniqlab oladi va guruh a’zolari o’rtasida vazifalari bo’lib oladi. Topshiriq natijalarini hamkorlikda tahlil qiladi va taqdimot ko’rinishida rasmiylashtiradi.

III-Bosqich Yakuniy (10 daqiqa)

Mashg’ulot yakuni: 3.1.Guruhlarni yakuniy baholarini aytish. Uyga vazifa: Umumiy qoidalarni yozib kelish.

Tinglaydi. Vazifani yozib oladi.