14-ma'ruza. Ekspert tizimlar turlari, yaratish bosqichlari va sinflari


Ekspert tizimlarda bilimlarning turlari



Download 0,52 Mb.
bet4/22
Sana01.01.2022
Hajmi0,52 Mb.
#295248
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Bog'liq
14-ma'ruza(21.03.18-ES-1)

3. Ekspert tizimlarda bilimlarning turlari

Bilimlarning quyidagi turlari mavjud: Bilimlar turlari

interfeysli – tevarak-atrof bilan o`zaro aloqalar to`g`risidagi bilim;

muammoli - predmet soha to`g`risidagi bilim;

protsedurali - masalalarni yechish usullari to`g`risidagi bilim;

strukturali - operatsion muhit to`g`risidagi bilim;

metabilimlar - bilimlar xususiyatlari to`g`risidagi bilim.

Bizni o`rab turgan olam to`g`risidagi bilimlar deklorativ va protsedurali bilimlarga bo`linadi. Deklorativ bilimlar bu biror bir tizimda o`zaro bog`langan dalillardir. Haqiqatdan ham ro`y bergan biror bir hodisa, voqea dalilga misol bo`la oladi.



Protsedurali bilimlar - dalillar ustida bajariladigan amallarni amalga oshirish natijasida hosil bo`ladigan bilimlardir. EHMlar uchun dasturlar bu bilimlarni saqlovchilar bo`ladi, deklorativ bilimlar har doim tobe bilimlardir. Intellektual tizimlar bo`yicha mutaxasislarni har ikki bilim turi bir xilda qiziqtiradi. Ekspert tizimlar sohasidagi tadqiqotlar shuni ko`rsatadiki, bilimlarni tasvirlash uchun ko`pincha semantik tarmoqlar, freymlar va mahsuliy modellar ishlatiladi. Keyingi bo`limda semantik modellar (yoki semantik tarmoqlar)ni qarab chiqamiz.

Bilimlarni namoyish etishda yechilishi lozim bo`lgan birinchi savol, bu bilim tarkibini aniqlash savoli, ya’ni ET da «Nimani namoyish etish»ni aniqlash. Ikkinchi savol bilimlarni ET da «Qanday namoyish etish kerak». Aytib o`tish kerakki, bu ikki muammo mustaqil emas. Haqiqatdan ham, namoyish etishning tanlangan usuli keraksiz bo`lishi yoki ba’zi bilimlarni tasvirlashda samarasiz bo`lishi mumkin [1-3].

Bizning fikrimizcha, «Qanday namoyish etish kerak?» - savolini ikkita mustaqil masalaga ajratish lozim: birinchisi – bilimlarni qanday yig`ish va ikkinchisi – bilimlarni qanday tasavvur etish. Bilimlarni tashkillashtirishni mustaqil masalaga aylantirishga intilish, qisman, bu masala namoyish etilishining ixtiyoriy tilida yuzaga kelishi mumkin va bu masalaning yechimi qo`llanilgan sohada bir xil bo`lishi mumkin.

Shunday qilib, bilimlarni namoyish etishda yechiladigan masalalar qatoriga quyidagilarni kiritamiz [1-5]:

- namoyish etiluvchi bilimlarning tarkibini aniqlash;

- bilimlarni tashkillashtirish;

- bilimlarni namoyish etish, ya’ni namoyishning modelini aniqlash;

ET bilimlarining tarkibi quyidagi faktorlar bilan aniqlanadi:

- muammoli muhit;

- ETning arxitekturasi;

- foydalanuvchining maqsadi va ehtiyojlari;

- muloqot tili.

Statik ETning umumiy sxemasiga mos holda uning faollashuvi uchun quyidagi bilimlar talab qilinadi:

- masalani yechish jarayoni haqidagi bilimlar (ya’ni, boshqaruvchi bilimlar), ular bilimlar injeneri (interpretator, yechuvchi) tomonidan ishlatiladi;

- lingvistik protsessor muloqot komponentida qo`llaniluvchi muloqot tili va muloqotni tashkil etish usullari haqidagi bilimlar;

- BHQKda qo`llaniluvchi bilimlar modifikatsiyasi va namoyish uslublari haqidagi bilimlar;

- tushuntiruvchi komponentda qo`llaniluvchi strukturani qo`llab-quvvatlovchi va boshqaruvchi bilimlar.

Bundan tashqari, dinamik ET larda quyidagi bilimlar muhim:

- tashqi olam bilan o`zaro ta’sir usullari haqidagi bilimlar;

- tashqi olam modellari haqidagi bilimlar.



Foydalanuvchi talabi bilan bilimlar tarkibining bog`liqligi quyidagilarda ko`rinadi [1-5]:

- foydalanuvchi(masalalar umumiy to`plamidan) qanday masalalarni qanday ma’lumotlar bilan yechmoqchi;

- yechimni topishda qanday yo`llar va usullar samaraliroq;

- masala natijasi va uning olinish usullari qanchalik cheklangan qiymatda yechilishi lozim;

- muloqot tili va muloqotni tashkillashtirishga qanday talablar qo`yilgan;

- muammoli soha haqida umumiy (aniq) bilimlar darajasi qanday;

- foydalanuvchilarning maqsadi qanday.

Muloqot tili haqidagi bilimlar tarkibi muloqot tiliga ham, talab qilinadigan tushunish darajasiga ham bog`liq.

ET arxitekturasini hisobga olganda bilimlarni izohlanuvchi va izohlanmaydigan bilimlarga bo`lish maqsadga muvofiq [1-5] (14.1-rasm). Birinchi tipga shunday bilimlar mansubki, ularni bilimlar injeneri (yechuvchi, interpretator) izohlashi(o`zgartirishi) mumkin. Qolgan barcha bilimlar ikkinchi tipga mansub. Yechuvchi ularning strukturasi va mundarijasini bilmaydi. Agar bu bilimlar tizimning biror bir komponenti tomonidan qo`llanilsa, u holda u bu bilimlarni «tushunmaydi».

Izohlanuvchi bilimlarni predmetli bilimlar, boshqaruvchi bilimlar va namoyish qilinuvchi bilimlarga bo`lish mumkin. Namoyish qilinuvchi bilimlar tizimda izohlanuvchi bilimlar qanday qilib namoyish etilishi haqidagi bilimlarni saqlaydi.




Download 0,52 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish