13-илова Боланинг мактабга тайёрлиги харитаси

Боланинг мактабга тайёрлик харитаси:

Боланинг исми, фамилияси	______________________________________
сонли МТТ	______________________________________
Жинси	20_____йил «_______»______________________
Туғилган санаси	20_____йил «_______»______________________
МТТ/йиллик тайёрлов гуруҳига келган сана:	20_____йил «_______»______________________
Кузатиш бошланган вақтдаги ёши:	_________________ ёш.
Кузатиш бошланган сана:	20_____йил «_______»______________________
Кузатиш тугаган сана:	20_____йил «_______»______________________

ТЎЛДИРИШ НАМУНАСИ

№	Кутилаётган ривожланиш натижаси	Бажармоқда
		Ҳа	Йўқ
1	Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
1.1	ўз имкониятлари ва жисмоний ривожланишнинг ёш нормаларига мувофиқ равишда жисмоний фаоллик намоён қилмоқда
1.2	турли хил ҳаракатли фаолликларни уйғун шаклда ва мақсадли бажармоқда

Боланинг мактабга тайёрлик харитаси:

№	Кутилаётган ривожланиш натижаси	Бажармоқда
		Ҳа	Йўқ
1	Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш
1.1	ўз имкониятлари ва жисмоний ривожланишнинг ёш нормаларига мувофиқ равишда жисмоний фаоллик намоён қилмоқда
1.2	турли хил ҳаракатли фаолликларни уйғун шаклда ва мақсадли бажармоқда
1.3	майда моторика малакаларини турли хил ҳаётий ва таълимий вазиятларда қўлламоқда
1.4	ўз ҳаракатларини ҳиссиёт аъзолари ёрдамида тартибга солади
1.5	шахсий гигиена малакаларини қўллайди
1.6	ҳаёт фаолияти хавфсизлиги қоидаларига риоя қилади
2	Ижтимоий-ҳиссий ривожланиш
2.1	Ўзининг "Мен"и ва бошқа одамларнинг ҳаёт фаолияти муҳитидаги роли ҳақида тасаввурга эга
2.2	ўз ҳиссиётларини тартибга солади ва уларни вазиятдан келиб чиқиб намоён қилади
2.3	бировларнинг ҳиссиётларини фарқлайди ва шунга мос равишда жавоб қайтаради
2.4	умумийлар ва тенгдошлари билан вазиятдан келиб чиқиб мулоқот қилади
2.5	мураккаб вазиятларда амалий ечимларни топади
3	Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари
3.1	нутқни тинглайди ва тушунади
3.2	нутқда тўғри талаффуз, тўғри келувчи грамматик шакллар ва турли тузилишга эга гаплардан фойдаланади
3.3	иккинчи тилни ўрганишга қизиқиш билдиради
3.4	иккинчи тилни билиш бўйича дастлабки малакаларни намоён қилади
3.5	бадиий адабиёт асарларига қизиқиш билдиради
3.6	сўзнинг лексик, бўғин ва фонетик тузилиши ҳақида тасаввурга эга
3.7	матннинг турли мазмун ва шаклларини мустақил тузиш ва гапириб беришни билади
3.8	ёзувнинг дастлабки малакалари ва қуролларини билади
4	Билиш жараённинг ривожланиши
4.1	ўрганиш ва билиб олишга фаол қизиқиш билдиради
4.2	ўқиш ва ҳаёт фаолияти учун ахборотни мустақил топади ва татбиқ қилади
4.3	буюмлар, воқеа ва ҳодисалар ўртасидаги оддий алоқаларни тушунади ва уларни бир бутун деб қабул қилади
4.4	рақамлар, ҳисобни билади ва уларни ҳаётга татбиқ қилади
4.5	макон, шакл ва вақтда мўлжал олади
4.6	элементар мамавзули ҳисоб-китобларини бажаради
4.7	атроф-муҳитдаги ҳодисалар ва буюмларни кузатади ва татқиқ қилади
4.8	атроф-муҳитга тежамкор муносабатни намоён қилади
5	Ижодий ривожланиш
5.1	санъат ва маданиятга қизиқиш билдиради
5.2	миллий анъаналарни қадрлайди ва уларни кундалик ҳаётнинг бир қисми деб қабул қилади
5.3	муайян санъат турини афзал деб билишини мустақил намоён қилади
5.4	Эгаллаган билим ва малакаларни турли ҳаётий вазиятларда ижодий нияини ҳосил қилиш ва амалга ошириш учун қўллайди
5.5	дунёни ўзгартиришда инсоннинг яратувчилик ролини тушунади

6. Хулосалар

Ёш бўйича ривожланиш меъёридан илгарилаб кетган.	Ёш бўйича ривожланиш меъёрга мос.	Якка ривожланиш суръати ёш меъёрларига мос эмас.

Сана 20_____йил «_______»_______________________

Тарбиячи _________________________ _______________
(Фамилияси, исми, шарифи) (Имзо)
Услубчи _________________________ ________________
(Фамилияси, исми, шарифи) (Имзо)
Ота-она ___________________________ ________________
(Фамилияси, исми, шарифи) (Имзо)

@xorazmmtb телеграмм каналини кузатиб боринг