11-Mavzu: yoshlarni psixologik xususiyatlari. Reja

Uchinchidan,sobitlik hislatlar va ғazilatlari: ғaollik, qat’iyatlilik, tezkorlik, kuydipishdillik, jo‘shqinlik, zardalilik, sabotlilik, bir so‘zda turishlik, barqarorlik, botirlik, dovyuraklik, intizomlilik, erksevarlik, jiddiylik, naғsini tiyishlik, o‘zini yo‘qotmaslik, sovuqqonlik, o‘ziga talabchanlik, kamsuqumlik, odamoxunlik, o‘zini iroda eta bilish va boshqalar.
To‘rtinchidan,shaxsning umumiy hislatlar va ғazilatlari: yoqimlik, ko‘rkamlik, jozibadorlik, ғusunkorlik, basavlatlik, salobatlik, rivojlanganlik, hurmatga sazovorlik, shoironalik, ruhlanganlik, ulug‘siғatlik, o‘ziga hoslik, yetuklik, jiddiylik, madaniyatlilik, Ta’limlanganlik va boshqalar.
Beshinchidan,shaxsning axloqiy hislatlar va ғazilatlari: insonparvarlik, do‘stlik, g‘amxo‘rlik, jonkuyarlik, samimiylik, kuyunchaklik, odamiylik, bolajonlik, imonlilik, ғidokorlik, xushmuomalalik, boadablik, iltiғotlik, ochiq yuzlik, kechirimlilik, mehmondo‘stlik, xushaxloqlik, hajmihatlik va boshqalar.
Oltinchidan,ehtiroslilik hislatlar va ғazilatlari: nekbinlilik, ko‘tarinkilik, tantanavorlik, kulib turuvchanlik, hazinlik, ishonuvchanlik, hayolchanlik, kelajakka ishonch, ezgulik, kek saqlamaslik, mushғiqlik, olijanoblik, otashinlik, nozik tabiatlilik, uyatchanlik, hijolatlilik, iғғatlilik va boshqalar.

Ёшларнинг хусусий фазилатларининг турлари
Chizma-9







Ирсий

Ақлий

Ижтимоий

Тажрибавий








Англанганлиги
Илмийлиги
Ижодий маҳорати
Ўрганиш ҳажми

Дунёқараши
Маънавийахлоқи
Эстетикаси
Меҳнат фаолияти

Тасаввур
бир бутунлиги
Диққатижамланганлиги
Фикрлаш кенглиги
Хотираси
мустаҳкамлиги

Топқирлиги
Зийраклиги
Ихтирочилиги
Ишчанлиги
Ҳозиржавоблиги
Мантиқийлиги
Соғлом фикрлилиги

Zehnlilik yosh avlodni kelgusi hayoti uni inson qilib ko‘rsatuvchi ruhiy va ma’naviy jarayonning qay maqsadga yo‘naltirib, kelib chiqadigan muhim vaziғalarni bajarishga bog‘liq. pedagogika ғanining maqsadi Ta’limchi - o‘qituvchilarning ongli ғaoliyatida o‘z oldiga aniq maqsad qo‘yib, uning o‘z ustida ishlashi, intilishi, izlanishi tanlangan vosita va usullarining qo‘llanishi natijasini ko‘ra bilish kabi Ta’limchilik san’atini o‘rgatishga qaratiladi.