1. Òzbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. "Òzbekistonning eng yangi tarixi" òquv fanining predmeti, maqsad va vazifalari

Jumaboyev Abdumannon

Mavzu: “O’zbekistonning eng yangi tarixi” òquv fanining predmeti, masadi va vazifalari, nazariy-metadologik tamoyillari.

Reja.
1. Òzbekiston tarixini davrlashtirish masalasi.
2. "Òzbekistonning eng yangi tarixi" òquv fanining predmeti, maqsad va vazifalari.
3. Òzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M Mirziyoyevning ma'naviy yetuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning òrni va saboqlari tòĝrisidagi fikrlari.
4. XXI globallashuv asrida talim sohasida mazkur fanni òqitishdagi nazariy-konseptual yondashuv va ilĝor inovatsiyalar.

" O'zbekistonning eng yangi tarixi" haqida so’z yuritilganda, biz uchun, avvalo, mamlakatimizning 1991 yildan keyin bosib o’tgan tarixiy yo’li mohiyati va mazmunini anglab yetish muhimdir. Bu jarayon qanday borganligini, mamlakatimiz mustaqillik arafasida va uning dastlabki yillarida qanday muammolarga duch kelganini ushbu ma’ruza matnlarida tushunasiz.
“O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti -O’zbekistonning qariyb 70 yillik zulmdan qutilib, shu kunlargacha bo’lgan ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va madaniy-ma’naviy taraqqiyoti davrlari jarayonini o’rganish. “O’zbekistonning eng yangi tarixi” fani dunyoda eng qadimiy va boy tarixga ega bo’lgan o’zbek xalqining bir necha ming yillik tarixiy va ma’naviy taraqqiyotini o’rganuvchi va o’rgatuvchi, tarixidan g’urur va iftixor tuyg’ularini uyg’otuvchi fandir. Markaziy Osiyoda, jumladan, O’zbekistonda yashab kelayotgan xalqlar jahon fani va madaniyati hazinasiga munosib hissa qo’shib kelmoqdalar. O’zbek halqi Markaziy Osiyodagi barcha halqlar qatorida doimo erkinlik, hurlik, ozodlik va mustaqillik uchun mustamlakachilar va yot kelgindilarga qarshi kurash olib borgan va shu jihatdan u o’zining chuqur ildiz otgan an’analariga egadir.
“O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv faning vazifasi – mustaqillikka erishish arafasida O’zbekistonda yuzaga kelgan murakkab vaziyatni hamda mustaqillik yillarida davlat boshqaruvi, ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy hamda boshqa sohalardagi islohotlarning mazmun-mohiyatini tushinish, ularni Vatanga sadoqat va muhabbat ruhida tarbiyalash hamda milliy g’ururni shakllantirishdan iborat.