1 Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълими вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини

 кўникмаларини эгаллаши
. 
Тингловчи: 
- маъруза ва амалий машғулотлар, шунингдек, рейтинг назорати учун 
кейслар ва даражали тестлар тўпламини шакллантириш;
- мусиқа таълими бўйича тўгараклар, конференция ва маънавий-
маърифий тадбирларни ўтказиш
- 
овоз ва унинг имкониятларидан фойдалана билиш;
 
- бадиий ижрочиликнинг асосий ва ҳар хил шакл, жанр йўналишлари 
ижросини билиш; 
- хорга дирижѐрлик қила олиш
 малакаларини эгаллаши;
Тингловчи: 
- 
методик билим асосида ўқув машғулотларини муваффақиятли 
таълим жараѐнига қўллаши; 
- талабаларнинг илмий-тадқиқот фаолиятини самарали йўлга қўйиш 
компетенцияларни
 эгаллаши лозим. 
Модулни ташкил этиш ва ўтказиш бўйича тавсиялар 
―
Олий 
таълимда 
мусиқа 
таълими 
фанларини 
ўқитиш 
методикаси
‖
 
модулини ўқитиш жараѐнида:
-
маъруза дарсларида замонавий компьютер технологиялари 
ѐрдамида презентацион ва электрон-дидактик технологиялардан; 
-
ўтказиладиган амалий машғулотларда техник воситалардан, 
экспресс-сўровлар, тест сўровлари, кичик гуруҳларда ишлаш, интерактив 
таълим методларини қўллаш назарда тутилади. 
Модулнинг ўқув режасидаги бошқа модуллар 
билан боғлиқлиги ва узвийлиги
Мазкур курс фанлари ўзаро чамбарчас боғлиқ бўлиб, мусиқа тарихи, 
чолғу ижрочилиги ва ансамбл, вокал ижрочилиги, мусиқа ўқитиш
методикаси ва мактаб репертуари, анъанавий ва халқ қўшиқчилиги, хўр ва 
хўршунослик, дирижѐрлик каби фанлар билан узвий боғлиқдир. Унинг 

---

7 
амалдаги қўлланиш талабаларнинг вокал асослари, хор дирижѐрлиги, мақом 
асослари чолғу ижрочилиги ва бошқа мусиқий фанлардан олган билим 
кўникмаларига асосланади.