1-Variant Javobi i-vazifa. Test savollariga javob bering

pedagogik qoidalarga moslashtirilgan bilim, ko‘nikma va

malakalar, ijodiy faoliyat vosita va usullaridan iborat tizimdir.

Boshqacha so‘z bilan aytganda, ta’lim mazmuni - ilmiy bilim,

ko‘nikma va malakalar tizimi bo‘lib, ularni egallash

o‘quvchiiarning aqliy va jismoniy qobiliyatlarining rivojlanishi,

ulaming dunyoqarashi va ahloq normalarining shakllanishi,

ijtimoiy hayot va mehnat faoliyatiga tayyorlanishi ta’minlanadi.

Zamonaviy didaktikada ta’lim mazmuni va uning strukturasi

haqida so‘z borganda turli yondashuvlar mavjud. Uning birinchi

sababi shundan iboratki, ta’limning maqsadlari hamda uning

amalga oshiradigan vazifaiari jiddiy tarzda o‘zgarganligidadir.

Yana bir sababi esa ta’lim - insoniyat tomonidan erishgan fan

yutuqlari va madaniy me’roslami o‘quvchilar tomonidan egallash

degan tushuncha о‘quvchiiarning o‘z imkoniyatlarini amalga

oshirish va ko‘zlagan maqsadlariga erishish bilan to‘qnash

kelishidir.

Bir tomondan ta’lim mazmuni deganda o‘quvchiga bog‘liq

bo‘lmagan tashqi ta’sir qiluvchi omil tushunilsa, boshqa jihatdan

o‘quvchxda ta’lim olish jarayonida sodir bo‘layotgan o‘zgarishlar,

uchinchidan esa shaxsiy va ijtimoiy madaniy jihatlar aloqasi

tushuniladi.

Ta’lim mazmuniga nisbatan turli yondashuvlar va qarashlar

mavjud bo‘lishidan qat’iy nazar uning manbasi insoniyat

tomonidan to‘plangan ijtimoiy-madaniy tajriba va merosdir.