1-topshiriq. Quyidagi savollarni to’liq Ta’lim olganlikni tashxis etishning tarkibiy qismlarini

Talabalarga tavsiya etiladigan manbalar:
Tarbiya metodlari, pedagogik jarayonda tarbiya metodlaridan foydalanishga oid adabiyotlar.

4- TOPSHIRIQ.
Tayanch tushunchalar: tashxis, tashxis etish, nazorat, hisobga olish, tekshirish, baholash, baho, ta’lim sifati, monitoring.(Sharhlab bering)

Tashxislash nazorat, tekshirish, baholash, statistik ma’lumotiar to‘plash, ulami tahlil qilish,dinamika,tendensiyalami aniqlash, voqealaming keyingi rivojini taxminlashni o'z ichiga oladi.
Monitoring Ta'lim muassasasi tarkibi sifatida aniqlash, pedagogik tizim faoliyati to'g'risidagi ma'lumotlarni yig'ish, saqlash, qayta ishlash va tarqatish va rivojlanishni bashorat qilish uchun doimiy kuzatishni ta'minlaydi.
Bir tomonlama monitoring umuman yoki umuman umumiy tizimda mavjud bo'lgan qo'shimcha ta'lim Har doim. Bu men I. sinov qog'ozlari, imtihon va tekshiruvlar. Biroq, tajriba shuni ko'rsatadiki, bugungi kunda an'anaviy monitoringning barcha shakllari etarli emas.
Zamonaviy ta'lim tizimi xilma-xil va murakkab, u doimiy ravishda o'zgarib, o'zini o'zi rivojlantirish jarayonlari ustunlik qilmoqda. Shu munosabat bilan, bu ularning ahvolini baholash bo'yicha universal mezonlarda kerak. Ushbu mezonlardan biri ta'limning sifati. Bu ma'lumotnoma, aniqlangan davlat o'rtasida muvofiqlik o'lchovidir ta'lim darajasi - o'qitish va ta'limning natijasidir. Bu kabi tanazzulga misol bo'lgan ta'lim standartlari bo'lib, ular tarkibiy va mazmunli minimal va talabalarga ushbu minimal talabalarga erishishni tashkil etishning turli usullarini belgilash uchun mo'ljallangan. o'quv maktabi - bu bitta davlat imtihonlari, qo'shimcha ta'limda - sertifikatlashtalabalar). Bolalar qo'shimcha ma'lumotlarini tashkil etish va o'tkazish, davlat uchun doimiy ravishda ilmiy asoslangan, diagnostika va prognostik kuzatish, pedagogik jarayonning rivojlanishi, o'quv maqsadlarini optimal ravishda tanlab olish uchun amalga oshiriladigan pedagogik jarayonni rivojlantirish jarayonidir , vazifalari va ularni hal qilish vositasi.