1-topshiriq Maktabgacha ta’lim muassasining ota-onalar bilan hamkorlikdagi ishining mazmuni va usullari



Download 182,24 Kb.
bet8/9
Sana05.06.2022
Hajmi182,24 Kb.
#639478
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Akromova

Ривожлантирувчи максад: Болаларда “ Мен “ консециясини ривожлантириш.Мустакил фикрлаш нуткини фаоллаштириш.
Кутилаётган натижа: Болаларнинг оила, бурч, хуқуқ хақидаги тушунчалари мустахкамланади. Машгулот натижасида хар бир бола ота-она, оила аъзолари хақида, улар орасидаги муносабатлар қандай бўлиши кераклиги, оилада тинч-тотув яшаш, ўзаро мехрибонлик, ғамхўрлик, ёрдам тушунчасини билиб оладилар, келгусида бир бирларига бўладиган муносабатини яхшилаш каби кўникма хосил бўлади.
Керакли жихозлар: Одоб чаманзори китоби, арқон, Оила азолари тугрисидаги слайд.
Тил ва нутк фаоллик маркази: Фаолият бориши: Тарбиячи- Болалар, сиз бахтилисиз.Хаммангизнинг ўз уйингиз, оилангиз бор. Оила деганимизда кўз ўнгимизга энг аввало ким келади? Оилада кимлар яшайди?
Болаларнинг жавоблари: ота-она, опа-сингил, акак-укаларимиз.
Тарбиячи: Тўғри, оилада қадрдон отамиз, мехрибон онамиз, опа-сингил, акак-укаларимиз билан бирга яшаймиз. Ота-оналаримизни хурмат қилиш бизнинг бурчимиз. Чунки ота-она буюк зотлардир. Улар сизни дунёга келтириб, тарбиялайдилар, асраб-авайлайдилар.
Оила “ мавзусида слайд намойиш этилади. Намойиш давомида тарбияланувчилар билан ўйин тарзида савол-жавоб ўтказилади.
Бунда Оила аъзоларига исм кўйиш...
Ким нима билан шугулланади?
Ота-онанинг касблари
Ким қандай уй юмушини бажаряпти? Уйда ким нима юмушлар бажаради? каби саволларга жавоб айтиб берадилар.
Слайдда Дастурхон атрофида ўтирган оила хақидаги расм намойиш этилади.
Дастурхон одоби хакида сухбат ўтказилади.
Бурч нима? Ким айтади?
Болаларнинг жавоблари.Ота-оналаримизнинг насихатларига қулоқ солиш.
Ота-онамиз, ака-укаларимиз қилаётган ишларига кўмаклашиш, уларни ранжитмаслик, уларга қўпол сўзламаслик, юзни буриштирмасдан сўзлаш.
Тарбиячи: Ота-онани хурматлаш борасида олиму фузалоларнинг қандай насихат ўғитларини биласиз?
Болаларнинг жавоблари: Ота-онага уфф дема, қўпол сўзлама. Ота-оаннг иш буюрса, юзингни буриштирма.
Ота-онанг чақирсалар табассум қилиб “Лаббай, онажон” еки отажон деб югуриб кел. Сен турган хонага улар кирсалар, ўрнингдан тур.Юворидан жой бер.Улардан олдин овқатга қўл узатма.Таом ейишда уларнинг хурматларини ўрнига қўй.Уларга ёлғон сўзлама.
Тарбиячи:Тўғри, болажонлар, бу ўғитларни чин кўнгилдан бажарсак, ота-онамиз олдидаги бурчимизни бажарга бўламиз, уларни севиб ардоқланг, хеч қачон дилларини ранжитманг.
Оилада сизнинг қандай хуқуқларингиз бор? Ким айтади?
Болаларнинг жавоблари.

Download 182,24 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish