1-test tadqiqot predmeti pozitsiyasining tarkibida to'rtta asosiy vakolatlar ajratiladi

Nimani baholash kerak?

1. 
   Nazariy bilimlarni;
   
2. 
   Amaliy bilim va ko’nikmalarni;
   
3. 
   Xulq- atvor va shaxsiy fazilatlarni;
   
4. 
   Barcha javoblar to’g’ri
   

3. 
   Baholash tamoyillari nechta?
   

1. 
   3
   
2. 
   5
   
3. 
   7
   
4. 
   8
   

4. 
   Baholash tamoyillarini belgilang.
   

1. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Haqiqiylik, Haqqoniylik, Ishonchlilik,Holislik, Qulaylik
   
2. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Haqiqiylik, Haqqoniylik, Aniqlik,Qulaylik
   
3. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Haqiqiylik, Haqqoniylik, Ishonchlilik,Qulaylik
   
4. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Holislik, Haqqoniylik, Ishonchlilik,Aniqlik
   

5. 
   Baholash uning mohiyatidan kelib chiqib qanday shaklda o’tkazilishi mumkin?
   

1. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Holislik, Haqqoniylik, Ishonchlilik
   
2. 
   Mezonga asoslangan baholash.Meyorga asoslangan baholash.
   
3. 
   O’quv maqsadlariga asoslanganlik, Haqiqiylik
   
4. 
   Holislik, Haqqoniylik
   

6. 
   Baholash o’tkazilish vaqtiga ko’ra necha turli bo’ladi?
   

1. 
   3
   
2. 
   4
   
3. 
   5
   
4. 
   2
   

7. 
   Ta’lim oluvchining ta’lim jarayonining ma’lum davridagi o’zlashtirish natijalarini belgilangan mezon va standartlarga javob berishini aniqlaydigan baholashni belgilang.
   

1. 
   Joriy
   
2. 
   Boshlang’ich
   
3. 
   Yakuniy
   
4. 
   Oraliq
   

8. 
   Baholanuvchining ta'lim jarayonida qo'lga kiritgan natijalarini, bilim,ko'nikma va malakalarini oldindan belgilangan o'quv maqsadlari asosida ishlab chiqilgan, hamma uchun umumiy va bir xil mezonlarga ko'ra taqqoslash va o'lchashdan iborat bo'lgan baholash shakli nima?
   

1. 
   Meyorga asoslangan baholash.
   
2. 
   Yakuniyga asoslangan baholash.
   
3. 
   Oraliqga asoslangan baholash.
   
4. 
   Mezonga asoslangan baholash.
   

9.