1. Tashkiliy qism. О‘quvchilarni darsning mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish

Darsni jihozlash: O’simlik va hayvonlardagi moslashishlar aks etgan jadvallar.

Darsda foydalaniladigan texnologiya: Didaktik o’yin texnologayasi (ijodiy o’yin).

Asosiy tushunchalar va tayanch bilimlar: Organizmlarning moslashishi, yashovchanlik, raqobat, hayvonot va o’simliklar olamidagi moslanishlar, ularning nisbiyligi.

Darsning borishi:

1.Tashkiliy qism.

2.O’kuvchilarni dars mavzusi, maqsadi va borishi bilan tanishtirish.

Yangi mavzuni o’rganish:

3. O’qituvchi yangi mavzuni o’rganishdan oldin o’quvchilarni teng sonli 4 ta guruhga ajratadi va ularga muayyan sohada faoliyat ko’rsatadigan «olimlar» maqomini beradi.

Jumladan, I guruh olimlari «Biologlar» maqomini olib, matndagi moslashish, yashovchanlik, raqobatchilik, nasl qoldirish hakidagi ma’lumotlarni o’rganib ma’ruza tayyorlaydilar va quyidagi jadvalni to’ldiradilar:
4 -guruh olimlari «Evolyutsionistlar» maqomini olib matndagi mosla-nishlarning kelib chiqishi, organizmlardagi moslanishlarning nisbiyligi bo’yicha ma’lumotlar tayyorlaydilar.

«Olimlar» o’zlariga belgilangan mavzuning tegishli qismini o’rganib bo’lganlaridan so’ng, ko’rgazmali qurollar asosida ma’ruzalarini bayon qiladilar. Guruhlar o’rtasida savol-javob, o’kuv bahsi o’tkaziladi.

4. O’quvchilarning yangi mavzu bo’yicha o’zlashtirgan bilimlarini nazorat
qilish va baholash darslikda berilgan topshiriklar asosida o’tkaziladi.