Sana 10.04 (juma)
Fan
|
Mavzu
|
Tezis
|
Uyga vazifa
|
Matematika
|
Jadval. Sodda jadvallarni o‘qish
|
Jadval. Sodda jadvallarni o‘qishni o’rgatish haqidagi bilimlarini mustahkamlash/ Qismlardan butunni, butundan bo‘laklarni hosil qilishga o’rgatish.
|
136-bet, 11-masala
|
O’qish
|
Aqlli qarg`a.
|
O’quvchilarni ongli, sidirg’a o’qishga o’rgatish. Qayta hikoyalash orqali og’zaki nutqlarini o’stirish. Ularni aql bilan ish qilishga o’rgatish.
|
62-63-betlar. Savollarga javob yo-zish. Matnni o’qib, qayta hikoyalash
|
Sana 11.04 (shanba)
Fan
|
Mavzu
|
Tezis
|
Uyga vazifa
|
Matematika
|
Takrorlash
|
O’quvchilarni tarkibli masalalar yechishga o’rgatish. Ularning hisoblash malakalarini oshirish.
|
134-bet, 14-misol
|
O’qish
|
Aqlli qarg`a. Takrorlash
|
O’quvchilarni ongli, sidirg’a o’qishga o’rgatish. Qayta hikoyalash orqali og’zaki nutqlarini o’stirish. Ularni aql bilan ish qilishga o’rgatish.
|
62-63-betlar. Savollarga javob yo-zish. Matnni o’qib, qayta hikoyalash
|
Sana 13.04 (dushanba)
Fan
|
Mavzu
|
Tezis
|
Uyga vazifa
|
O’qish
|
Shirin uyqu
|
O’quvchilarni ongli, sidirg’a o’qishga o’rgatish. Savollarga javob berish orqali og’zaki nutqlarini o’stirish. Ularni mehnatkash qilib tarbiyalash.
|
64-65-betlar. Savollarga javob yo-zish. Ertakni o’qib, qayta hikoyalash
|
Matematika
|
Berilgan ma’lumotlar asosida jadval to‘ldirish
|
Qismlardan butunni, butundan bo‘laklarni hosil qilishga o’rgatish. Berilgan ma’lumotlar asosida jadval to‘ldirish ga o’rgatish.
|
137-bet, 5-misol
|
Odobnoma
|
Ziyorat qilish odobi.
|
O’quvchilarga tabiatni asrab-avaylashga o’rgatish. Ularga ziyort, ziyorat qilish odobi haqida tushuncha berish.
|
52-53-betlar, Ziyorat qilish odobi haqida yozish
|
Sana 14.04 (seshanba)
Fan
|
Mavzu
|
Tezis
|
Uyga vazifa
|
Ona tili
|
Shaxs va narsaning tartibini bildirgan so‘zlar
|
Shaxs va narsaning miqdorini bildirgan so‘zlar, sanoq songa -nchi, -inchi qo’shimchalarini qo’shib tartib sonni hosil qilishga, tartib sonlarga to’g’ri so’roq berishga o’rgatish.
|
80-bet, 143-mashq
|
Matematika
|
Ikki xonali sonlar ustida amallar
|
O’quvchilarni qismlardan butunni, butundan bo‘laklarni hosil qilish, ikki xonali sonlar ustida amallarni bajarishga o’rgatish.
|
138-bet, 5-misol
|
O’qish
|
Maqtanchoq xo`roz.
|
O’quvchilarni ongli, sidirg’a o’qishga o’rgatish. Qayta hikoyalash orqali og’zaki nutqlarini o’stirish. Ularning ongiga maqtanchoqlik yomon odat ekanligini singdirish.
|
66-67-betlar.Savollarga javob yozish. Matnni o’qib, qayta hikoyalash
|
Sana 15.04 (chorshanba)
Fan
|
Mavzu
|
Tezis
|
Uyga vazifa
|
Ona tili
|
Shaxs va narsaning tatibi va miqdorini bildirgan so`zlar
|
O’quvchilarni sanoq songa -nchi, -inchi qo’shimchalarini qo’shib tartib sonni hosil qilishga, tartib sonlarga to’g’ri so’roq berishga o’rgatish. Ulardagi so’z ma’nolarini farqlash malakalarini rivojlantirish.
|
83-bet,146-mashq
|
Matematika
|
100 sonidan bir xonali sonni ayirish
|
O’quvchilarni 100 sonidan bir xonali sonni aayirishga o’rgatish/ Ularda to’g’ri hisoblash malakalarini rivojlantirish.
|
139-bet, 4-misol.Test
|
O’qish
|
Kim aqlli?
|
O’quvchilarni ongli, sidirg’a o’qishga o’rgatish. Qayta hikoyalash orqali og’zaki nutqlarini o’stirish. Ularning ongiga janjalkashliklik yomon odat ekanligini singdirish.
|
67-68-betlar.Savollarga javob yozish. Matnni o’qib, qayta hikoyalash
|
Do'stlaringiz bilan baham: |