1. Quyidagilarni nazarda tutuvchi maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti 1-ilovaga muvofiq tasdiqlansin: davlat standartining maqsadi, asosiy vazifalari va prinsiplari

IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANISh

Kichik soha: Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot
Talab: Bola tengdoshlari va kattalar bilan muloqot malakalarini rivojlantirishga qodir
0-1 yosh	1-2 yosh	2-3 yosh
KUTILAYOTGAN NATIJALAR
salomlashadi, munosabat bildiradi, xayrlashayotganda qo‘lini silkitadi; boshqa bola harakatini kuzatadi, kuladi yoki bog‘lanishsiz gapiradi; kattalarning ko‘p murojaatlariga javob beradi, biroq ba’zilarini e’tiborga olmaydi.	kattalar harakatiga taqlid qilishga intiladi; tovushi yoki harakati bilan boshqa bolaning diqqatini o‘ziga tortadi; boshqa bolalar bilan o‘yinda qatnashadi; turi harakatlarni bajarib, hayvonlar harakatini o‘xshatib harakatli o‘yinlarda ishtirok etadi.	kattalar harakatiga taqlid qiladi; kattalarni birga o‘ynashga jalb qilishga intiladi; tengdoshlari yonida o‘ynaydi; boshqa bolalar bilan o‘yinchoqlarini bo‘lishadi.