1. O‘quvchilarning ma'naviy axloqiy tarbiyalashning nazariy asoslari

RASMLARGA QARAB GAP TUZISH O’YINI

O’yinning maqsadi: O’quvchilar ning hayvonlar haqidagi tushunchalarini mustahkamlash. Rasmlarga qarab gap tuzish yo’li bilan ularning tushunchalarini kengaytirish. O’yin uchun jihozlar: turli uy hayvonlari, mevalar, o’simliklarning rasmi aks ettirilgan kartochkalar. O’yinni o’tkazish: O’quvchilarning hammasiga bittadan kartochka tarqatilib chiqiladi. Yetakchi O’quvchilar ga qarab gap tuzishni taklif qiladi. (Masalan, bolaning qo’lidagi quyon sakrab ketayapti, quyon o’t yeyapti kabi). O’quvchilar bu vazifani qanday bajarganliklarini aniqlash maqsadida har biridan so’raydi.

Harakatli o’yinlar O’quvchilar ni jismoniy kamol topishiga yordam beradi. Bolani harakatga keltiradigan, birga uyushqoqlik bilan o’ynaydigan o’yinlar, O’quvchilar ni sog’lom qiladi, ularda O’quvchilar bilan do’stona aloqada bo’lish, tashkilotchi, chaqqon, mard, talabchan, tashabbuschi bo’lish kabi xislatlarini tarbiyalashga yordam beradi. Musobaqalar O’quvchilar ni baquvvat odatlari ajoyib an’analari bo’lgan. O’quvchilar ni barkamol shakllanishi uchun xalqimiz qadim-qadimdan jiddiy e’tibor berib kelgan. O’sha zamondayoq milliy xalq o’yinlari bo’lib, «Navro’z» sayllarida, milliy-ommaviy yig’inlarda, butun ommabop o’yinlarni o’ynashgan va zavq olishgan.
AYLANA DARRA O’YINI

O’yinda ko’zda tutilgan maqsad: O’quvchilar ni xushyor, chaqqon bo’lishga odatlantirish. O’yin mazmuni: bu o’yin keng maydonda o’ynaladi. O’yinda bir guruh O’quvchilar qatnashadilar. O’yinda boshlovchi bo’ladi. U qo’lida ro’molcha ushlab turadi. O’yindagi O’quvchilar doira hosil qilib turadilar. O’yinni boshlovchi qo’lidagi ro’molchani birorta bolaning orqasiga sekin qo’yib ketadi. Buni sezgan o’ynovchi darrov ro’molchani olib uni quvlab ketadi. U boshlovchidan oldin o’z joyiga yetib kelsa o’yinni davom ettirishi boshlovchining o’zida qoladi. Agarda yetib kela olmasa ro’molchali o’yinni bola davom ettiradi. O’yin qoidasi: o’yinda aylana o’rtasiga kirish mumkin emas.