1. O‘qituvchi axloqiy-ma’naviy qiyofasini namo-yon etuvchi me’yor tuyg‘usi yoki xulq va odob qoidalariga rioya qilishi demakdir

 
46.Fransiyada «Ta'lim haqida»gi Qonun dastlab qachon qabul qilinidi, qachon unga qator 
o'zgartirishlar kiritilgan? 
47.Fransiyada necha xil maktablar faoliyat olib boradi? 
48.Fransiyada oliy ta’lim necha yil davom etadi? 
49.Manbalarda oiladagi mavjud muhit, oila a’zolarining bir-birlari bilan o’zaro munosabatlariga 
ko’ra, oilalarning qanday turlari mavjud? 
50….-Biror shaxsni himoya etish, majburiyatini o’z zimmasiga olish demakdir 
51.Homiylik va vasiylikka muhtoj bolalarga quyidagilarni kiritish mumkin: 
52.Bolani asrab olish borasidagi faoliyat bir necha bosqichda amalga oshiriladi? 
53.O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun qachon qabul qilingan va u necha 
bo‘lim, moddadan iborat? 
54.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro‘yobga chiqarish bosqichlari ketma-ketligi to‘g‘ri berilgan 
javobni toping. 
To‘plangan tajribani tahlil etish va umumlashtirish asosida, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy 
rivojlantirish istiqbollariga muvofiq kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish va yanada 
rivojlantirish. 
2 
Mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijobiy salohiyatini saqlab qolish asosida ushbu tizimni isloh 
qilish va rivojlantirish uchun huquqiy, kadrlar jihatidan, ilmiy-uslubiy, moliyaviy-moddiy shart-
sharoitlar yaratish. 3 
Milliy dasturni to‘liq ro‘yobga chiqarish, mehnat bozorining rivojlanishi va real ijtimoiy-iqtisodiy 
sharoitlarni hisobga olgan holda unga aniqliklar kiritish. 
1 
55.“Dunyoda mavjud bo’lgan jami borliq-o’z tabiatiga ko’ra kamolot sari intiladi” ushbu jumla 
muallifi kim ? 
56.Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlarni ketma-ketligi to‘g‘ri berilgan javobni 
toping. 
Shaxs 2 
Uzluksiz ta’lim 
4 
Ishlab chiqarish 
1 
Fan 
5 
Davlat va jamiyat 
3