1. Nutqning grammatik qatorini shakllantirish nima bilan uzviy bog’liq?

1.Nutqning grammatik qatorini shakllantirish nima bilan uzviy bog’liq?

A) lug’atni boyitish
2.Nutq o`stirish uslubiyoti fanining asosiy vazifasi—bu...
A) nutq o`stirish uslubi va uslubiyotlarini, ularning eng samarali vositalarini ilmiy-pеdagogik asoslarda ishlab chiqish va bolalar bog'chalari tarbiyachilarini ular bilan ta’minlashdan iboratdir.
3.Nima tilning qurilish materiali hisoblanadi?
A)Lug'at
4.Nima gapda so`zlarning o`zgarishi va ularning o`zaro bog'lanish usullarini belgilaydi?
C)Grammatika
5.Nutqni rivojlantirishda kim tavsiya etgan ko`rgazmali o`yin-mashg’ulotlari va etik xarakterdagi o`yin-inssenirovkalar ham muhim o`rin tutadi?
A) S.V.Petrina
6.Necha yoshdagi bolalar til rivojlanishi bilan bog’liq muammolarga duch keladi?
A)2-5
7. 2-5 yoshdagi bolalaming taxminan necha % i til rivojlanishi bilan bog’liq muammolarga duch keladi?
A)6
8.,,Grammatika“ termini tilshunoslikda nechta ma’noda ishlatiladi?
A) 2
9.Nima so`zbirikmasida va gapda so`zlarning birikish yo`llarini, gapning strukturasini, tiplarini, gap bo`laklarini tekshiradi?
A)Sintaksis
10.Grammatika necha qismdan iborat?
A) 2

№ 11 Ta’lim metodlari tо‘g‘ri berilgan qatorni toping?

1. 
   Kо‘rgazmalilik, og‘zaki bayon qilish ,amaliy metod
   

№ 12 Katta guruhda badiiy adabiyot bilan tanishtirish bulimlari to’g’ri berilgan javobni aniqlang.

1. 
   O'qib berish, hikoya qilib berish, ifodali ukish, she'rni yod olish;
   

№ 13 Nutqiy namuna- bu?

1. 
   Bu tarbiyachining tо‘g‘ri, ilgaridan mashq qilingan nutqiy faoliyatidir.
   

№ 14 Bu kishilarning muloqotini va о‘zaro bir-birlarini tushunishlarini ta’minlovchi mazmunan keng yoyilgan fikrdir nimaga ta’rif berilgan?

1. 
   ravon nutq
   

№ 15 Dialog –bu?

1. 
   Ikki yoki bir necha kishining suhbati
   

№ 16 ....ta’lim metodikasi sifatida – bu tarbiyachining bolalar guruhi bilan (yoki alohida bir bola bilan) aniq maqsadga yо‘naltirilgan, muayyan mavzuda oldindan tayyorlangan sо‘zlashuvidir.

1. 
   suhbat
   

№ 17 Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni kо‘rsating.

1. 
   Irsiyat,muhit, ta’lim-tarbiya
   

№ 18 Dastlabki yetti yilda bolada kattalar bilan muloqotga ehtiyoj rivojlanishining nechta bosqichi rо‘y beradi?

1. 
   4 ta bosqichi
   

№ 19 Diktsiya - bu...

1. 
   so'z va gaplarning aniq, tugri talaffuzi
   

№ 20 Bolalarga monologik nutqni muntazam о‘qitish taxminan necha yoshdan boshlanadi?

1. 
   5 yoshdan
   

№ 21 Qayta hikoya qilishga ta’rif qaysi qatorda tо‘g‘ri berilgan?

1. 
   Eshitilgan badiiy asarni ravon, ifodali aytib berish.
   

№ 22 Yangi so‘zlar birlamchi o‘rganilganidan so‘ng bolalar xotirasida saqlab qolish, leksikani faollashtirish va nutqiy mahoratni rivojlantirishga yordam beruvchi o‘yinlarni o‘tkazish kerak. Bular necha bosqichda amalga oshiriladi?

1. 
   3 bosqichda
   

№ 23 Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalarning necha turga bо‘linadi?

1. 
   3
   

№ 24 Ilk turdagi nutqiy rivojlanishda maxsus tayyorgarliksiz hikoya qilib berish necha yoshdan boshlanadi?

1. 
   4-5yoshdan
   

№ 25 Bolalarga monologik nutqni muntazam о‘qitish taxminan necha yoshdan boshlanadi?

1. 
   5 yoshdan
   

№ 26 Necha yoshidan boshlab bolalarga hikoya qilishda tarbiyachi hikoyani yо‘naltiruvchi savollar, ba’zida esa aytib turuvchi savollar bilan osonlashtirgani holda tо‘g‘ridan-tо‘g‘ri savollar bilan yordam berib turiladi?

1. 
   4 yoshdan
   

№ 27 Qayta hikoya qilishga ta’rif qaysi qatorda tо‘g‘ri berilgan?

1. 
   Eshitilgan badiiy asarni ravon, ifodali aytib berish
   

№ 28 Voqealarni biron-bir qahramon bilan birgalikda vaqt bо‘yicha ketma-ketlikda aytishdir. qanday hikoya turiga kiradi?

1. 
   sujetli
   

№ 29 Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalarning necha turga bо‘linadi?

1. 
   3
   

№ 30 Eng avvalo bola lug‘atidagi miqdoriy о‘zgarishlarni qayd etish lozim. Chunonchi, 1 yoshda kichkintoy nechta sо‘zni faol biladi?

1. 
   10-12 ta sо‘z