1-модуль. Тема Философия: предмет, структура, функции и роль

Наука - система знаний объективных законов природы, общества, мышления, которая выражается в точных категориях и имеет довольно сложную структуру.
В основу понятия «система» положена мысль о том, что все предметы, процессы, явления в мире взаимосвязаны и взаимодействуют, поэтому наука как система представлена:
в форме общественного сознания, которое отображает смысл человеческого бытия, куда входят науки о природе, обществе и человеке;
в форме общественной практики, которая включает методологию, теории, информацию и научные структуры.
Науку как систему отличает целостное единство количественного и качественного накопления научных знаний, процесс формирования связей между ними. Системность науки реализуется становлением и развитием ее как отдельного социального института, который объединяет интеллектуальный потенциал общества.
Наука есть результат деятельности всего человечества, которая подчинена целям развития общественной практики. Наука - это не просто сумма знаний об окружающем мире, а точно сформулированные положения о явлениях и их взаимосвязях, законах природы и общества, которые выражены с помощью конкретных научных понятий и суждений. Понятия и суждения являются научными, если они получены с помощью научных методов (как эмпирических, так и теоретических) и подтвержденные в процессе их практической проверки. Таким образом, наука - сфера исследовательской деятельности, которая направленная на получение новых знаний о природе, обществе и человеке.
Наука является важны видом познавательной деятельности. Наука всегда выходит на практику. Наука направлена на преобразование окружающей действительности. Но преобразование может быть успешным только тогда, когда оно согласуется с законами развития действительности. Выявить эти законы основная задача науки.
Процессами преобразования природы занимаются естественные и технические науки.
Процессы изменения социальных объектов исследуются общественными науками.
Все происходящее в действительности является предметом научного исследования.
Важной особенностью науки является ее ориентация на изучение объектов включенных в деятельность. Наука - ориентирование на предметное и объектное исследование действительности.
Научное познание отражает объекты в форме практики.
Главное требование к науке -объективность и предметность научного познания.
Но наука не ограничивается познанием только тех предметных связей, которые имеют место в существующей деятельности. Она создает задел знаний для будущих форм практического изменения мира.
Поэтому в науке проводятся не только исследования обслуживающие сегодняшнюю практику, но и такие, результаты которых могут найти применение в будущем.
Роль науки в человеческом обществе оценивается по-разному: с одной стороны, выход человека в космос, преобразование природы, а с другой – оружие массового поражения всего живого. Последствия научной деятельности зависят и от моральных качеств людей, от их знаний и умений, а также от тех, кто принимает решения об использовании научных достижений.
Таким образом, наука – это исключительно сложное, многоаспектное и многоуровневое явление. Поэтому не удивительно, что она изучается с самых разных точек зрения и стала специальным предметом научного исследования в целом ряде специальных научных дисциплин.
Ее, например, изучают науковедение, история науки, психология, социология и этика науки, экономика науки и теория управления наукой, логика и философия науки. Важное место в этом ряду занимает и методология науки, которая будет пониматься нами как теория научного знания и познания.