1 Мавзу: “Технология фанини ўқитиш методикаси” фани ва унинг вазифаси

18. Umumtexnika fanlari va kasb ta’limi o`qituvchisining maktab o`qituvchisidan farqi nimada
A. О‘qitishi mumkin bo`lgan fanlarni turlichaligi
B. Xususiy o`qitish uslubi, nazariy ishlanmalarni kamligi
S. Muxim tan olingan uslublarning yo`qligi
D. Barcha xususiy uslublarni o`rganishning imkoni yo`qligi


19. qaysi javbda ish o`rniga to`g’ri ta’rif berilgan.
A. Barcha turdagi ishlarni bajarish uchun jixozlangan o`quv ustaxonasining bir qismiga ish o`rni deyiladi
B. О‘quv ustaxonasining istalgan joyi ish o`rni
S. Stanok o`rnatilgan joy ish o`rni xisoblanadi
D. Sinf taxtasining oldi ish o`rni deyiladi
20.Joriy yo`riq qachon o`tkaziladi.
A. Dasr boshida
B. Dars o`rtasida
S. Dars oxirida
D. Dars davomida
21. О‘qituvchining o`rganish faoliyati qanday rejalar mavjud
A. Tanishish
B. ReprodO’qsiya
S. Qo`llash
D. Ijod
22. О‘quv ustaxonalarida qo`llaniladigan uslublar qanday turlarga bo`linadi.
A. Og’zaki bayon etish, suxbat, tushuntirish, laboratoriyalar, instruktajlar
B. Og’zaki uslublar, ilmiy izlanish, evristik problemali va turli instruktajlar
S. Texnik texnologik bilimlarni shakllantirish va mustaxkamlash, namoyish qilish va o`quvchilarni amaliy ishga o`rgatish
D. Turli instruktajlar (kirish, joriy, yakuniy) muammoli laboratoriya og’zaki bayon etish
23. Uyda qilinadigan o`quv ishlariga qanday ishlari kiradi
A. Og’zaki, yozma, grafik, o`quv amaliy, uy topshiriqlari
B. Ishlab chiqarish ilg’orlari ishini, sexda mehnatni tashkil etishni yuqori unumli xozirgi zamon asbob uskunalari ishini va shu kabilarni natijalarinianaliz qilishga oid topshiriqlar
S. Ekspremental xarakterdagi topshiriqlar
D. О‘quvchioarni o`quv ustaxonasi va korxonalardagi o`z faoliyatlarini analiz qilishiga oid topshiriqlar.
24. Izlanish mashqlari qanday ko`rinishda bo`ladi
A. Ixtirochilik, ratsionalizatorlik
B. Diagnostik, prognostik, konstrO’qsiyalash
S. Diagnostik, ixtrochilik, prognostik
D. KonstrO’qsiyalash, prognostik, ratsionalizatorlik