1-мавзу: Технология фани Давлат таълим стандарти, ўқув дастури, дарслик ва методик қўлланмалари мазмуни

Ижтимоий компетентлик 
– ижтимоий муносабатларда фаоллик кўрсатиш 
кўникма, малакаларига эгалик, касбий фаолиятда субъектлар билан мулоқотга 
кириша олиш.
Информацион компетентлик 
– ахборот муҳитида зарур, муҳим, керакли, 
фойдали маълумотларни излаш, йиғиш, саралаш, қайта ишлаш ва улардан 
мақсадли, ўринли, самарали фойдаланиш. 
Инновацион компетентлик 
– педагогик жараённи такомиллаштириш, 
таълим сифатини яхшилаш, тарбия жараёнининг самарадорлигини оширишга 
доир янги ғояларни илгари суриш, уларни амалиётга муваффақиятли татбиқ этиш.
Индивидуал ривожланиш дастури (ИРД) 
– ҳар бир шахс ёки 
мутахассиснинг ўзида маълум сифат, БКМ, касбий компетентликни 
шакллантириш ва ривожлантириш эҳтиѐжлари асосида ишлаб чиқилган шахсий-
амалий характердаги дастур. 

---

248
Интуиция 
(лот. “intuition”, “intueri” – “синчиклаб, диққат билан қарамоқ”) – 
мантиқий боғланмаган ёки мантиқий хулосага келиш учун етарли бўлмаганда 
қидирув йўналишлари асосида масалани ечишнинг таркибини бўлган эврестик 
(унумли ижодий фикрлаш) жараёни.
 
Индивидуал ўқитиш 
–
 
ўқувчи шахсига алоҳида ёндошган ҳолда таълим- 
тарбия бериш. 
Индукция 
– йўналтириш, уйғотиш маъносида бўлиб, уч асосий кўринишга 
эга: 1) икки ёки бир нечта бирлик ёки хусусий ҳукмлардан янги умумий ҳукм 
хулоса чиқарилади; 2) тадқиқот усули бўлиб, объектлар тўплами барчасига 
тегишли 
хоссалар 
баъзи 
алоҳида 
олинган 
объектларда 
ўрганилади;
3) материални баён қилиш усули бўлиб ўқитишда унчалик умумий бўлмаган 
қоидалардан умумий қоидалар (хулоса ва натижалар)га келинади. 
Инновацион вазият 
–
 
педагогик янгиликларни яратиш, ўзлаштириш ва 
татбиқ этишга қаратилган вазият.