1-mavzu: tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Reja

17-mavzu: O’zbekiston “Yoshlar ittifoqi” ning ta’lim muasasalari bilan olib boradigan ishlarining mazmuni.
Reja

1. 
   O’zbekiston “Yoshlar ittifoqi” faoliyati, maqsadi va vazifalari.
   
2. 
   “Yoshlar ittifoqi”ga a’zolik, imtiyozlar va nizomi.
   
3. 
   “Yoshlar ittifoqi” ning ta’lim muasasalari bilan olib boradigan ishlarining mazmuni.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


18-mavzu: Uzluksiz ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy kamolotiga oid fazilatlarni shakllantirish.
Reja

1. 
   Uzluksiz ta’lim tizimi tushunchasi va bosqichlari.
   
2. 
   Uzluksiz ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy kamolotini shakllantirish masalasi.
   
3. 
   Uzluksiz ta’lim – jamiyat ijtimoiy-ma’naviy hayotining muhim omili sifatida.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


19-mavzu: Markaziy Osiyo mamlakatlarida shaxs tarbiyasi masalalari.
Reja

1. 
   Markaziy Osiyo minatqasida shaxs tarbiyasi masalasi.
   
2. 
   Uyg’onish davri Markaziy Osiyo allomalarining ta’lim-tarbiyaga oid qarashlari.
   
3. 
   Tasavvuf ta’limotida shaxs tarbiyasiga yondashuv.
   
4. 
   Jadid namoyondalari asarlarida shaxs tarbiyasi talqini.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


20-mavzu: Sharq mamlakatlarida shaxs tarbiyasi masalalari
Reja

1. Qadimgi Sharqda shaxs tarbiyasi masalsigi qarashlar(Misr, Hindiston, Xitoy).

2. Sharq mintaqasida o’rta asrlardagi shaxs tarbiyasiga oid ta’limotlar.

3. 
   Zamonaviy dunyoda sharqona shaxs tarbiyasi.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.