1-mavzu: tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Reja

2-mavzu: Umumta’lim maktablarida Tarbiya fanini joriy etishning
dolzarbligi: maqsad va vazifalari
Reja

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi ta’lim-tarbiya sohasidagi davlat siyosati, umumta’lim maktablari o‘quvchilari uchun “Tarbiya” fani Konsepsiyacining mazmuni va dolzarbligi
   
2. 
   Tarbiya fani Milliy tiklanishdan milliy yuksalish sari g‘oyasi asosida tatbiq etilishi, maqsad va vazifalari.
   
3. 
   Tarbiya fani muammolari, unga an’anaviy va zamonaviy yondashuvlar.
   
4. 
   Tarbiya fanining dolzarbligi va zarurati.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


3-mavzu: Tarbiya fanining me’yoriy-huquqiy asoslari
Reja

1. 
   O‘zbekistan Respublikasi Prezidentining 2019-yil 23-avgustdagi videoselektor yig‘ilishidagi ta’lim tizimiga Tarbiya fanini joriy etish to‘g‘risidagi taklifi
   
2. 
   O‘zbekistan Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 6-iyul 2020-yildagi “Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida “Tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi VM-422-son qarorining mazmun-mohiyati va ahamiyati.
   
3. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlarida tarbiyaga oid konseptual g‘oyalar.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


4-mavzu: Tarbiya fanini o’qitishning ilmiy, diniy, badiiy va falsafiy asoslari
Reja

1. 
   Milliy tarbiyaning ilmiy, falsafiy, diniy, siyosiy va iqtisodiy asoslari.
   
2. 
   A.Avloniy, A.Fitrat, M.Behbudiy, I.Ibrat asarlarida tarbiya masalalari.
   
3. 
   Ma’naviy-axloqiy muhitni shakllantirishda tarbiyaning o‘rni.
   
4. 
   Ma’naviy-ma’rifiy sohadagi islohotlar. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora -tadbirlar to‘g‘risida”gi 2019-yil 3-may PQ-4307-sonli belgilangan vazifalar.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.