1-mavzu: tarbiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Reja

5-mavzu: Ma’naviy-ma’rifiy ishlarning takomillashuvi tarbiyaning asosi
Reja

1. 
   Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni tashkil etishda ma’naviyat, ma’rifat, mafkura va din masalalarining o‘zaro uyg‘unligi.
   
2. 
   Ma’naviy-ma’rifiy ishlarning asosiy yo‘nalishlari.
   
3. 
   Ma’naviy-ma’rifiy, tarbiyaviy ishlarni tashkil etish metodikasi.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


6-mavzu: Tarbiyaning globallashuv jarayonlaridagi vazifasi
Reja

1. 
   Tarbiyaning globallashuvi jarayonlaridagi vazifasi. Globallashuvning shaxs hayoti va faoliyatidagi o‘rni.
   
2. 
   Jamiyatda jinoyatchilik, ekstremizm, terrorizm, korrupsiya, firibgarlik, ko‘zbo‘yamachilik, yolg‘onchilik, egotsentrizm, axloqiy buzuqlik, oilaviy ajrimlar, mehr-oqibatning kamayishi
   
3. 
   “Ommaviy madaniyat”ga ko‘r-ko‘rona taqlid, loqaydlik, begonalashuv, farzand tarbiyasida mas’uliyatsizlik, oilaviy qadriyatlar inqirozi, el-yurt taqdiriga befarqlik kabi illatlar va ularni bartaraf etishdagi asosiy vazifalar.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.


7-mavzu: Tarbiya fanini o’qitishda xalq og’zaki ijodi na’munalari, tarixiy bitiklar, sharq allomalari merosi, diniy va badiiy adabiyotlardan foydalanish
Reja

1. 
   Xalq og‘zaki ijodi turlari. Tarbiya fanini o‘qitishda xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanish.
   
2. 
   Ta’lim va tarbiya jarayonida ulug‘ mutafakkirlarning axloq va odobga oid ilmiy merosidan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari.
   
3. 
   Sharq allomalari merosida inson falsafasi masalalari.
   
4. 
   Dars jarayonlarida badiiy adabiyotlardan foydalanishning ahamiyati.
   

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.