1. Mavzu: Ta`limni moderenezatsiyalash sharoitida maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish metodikasining nazariy asoslari. Reja

3-bosqich Yakuniy (10 daqiqa)	Mashgʻulot yakuni: Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni javoblarini izohlab boholaydi va ragʻbatlantiradi. Uyga vazifani berilishi: Mavzu yuzasidan uyga vazifa beriladi
O‘quvchilar o‘zlariga qo‘yilgan baholar bilan tanishadi. Uyga beriladigan topshiriqlarni yozib olishadi.

Nazariy oʻquv mashgʻulotining oʻqitish texnologiyasi
Mavzu (nomi): Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematika
bo’yicha ishlarni rejalashtirish.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
MT-302-GURUH ______________ sana

Vaqti: 80 daqiqa	Taʼlim oliuvchilar soni.
Oʻquv mashgʻulot shakli va turi:	Nazariy, Amaliy
Oʻquv mashgʻulot rejasi:	1. Mashg‘ulotlarni tashkil qilish. 2. Mashg‘uIotlar olib boorish.
Oʻquv mashgʻulotining maqsadi :O‘quvchilarda mavzu bo`yicha bilim (koʻnikma)larni shakillantirish (mustahkamlash).
Oʻqitish natijasi:	Ushbu mavzuni oʻzlashtirish natijasida oʻquvchida shakillanadigan asosiy bilim, koʻnikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar: 1. Mavzu bilan tanishtirish 2. O’quvchilarni tasavvurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi tasnif berish; 3.Mavzuga oid ishlar bajarishni tushuntirish; 4. Dars mashg’ulotini ochib berish va boshqalar