1-mavzu: O‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari

Mustaqil ta’lim mavzulari
1.Pedagogika fanining predmeti va vazifalari. Ijtimoiy tarbiya va uning pivojlanish bosqichlari
2.Pedagogika fanining asosiy kategoriyalari. Pedagogik ilmiy-tadqiqot metodlari.
3.Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi va uning mohiyati. Kadrlar tayyorlashning milliy modeli va uning o‘ziga hos
hususiyatlari. Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy
tarkibiy qimlari
4.Kadrlar tayyorlash milliy modelini hayotga tadbiq etish
ishining ahamiyati. O‘qituvchi va uning shaxsiga qo‘yiladigan talablar.


Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Karimov I.A. Istiqlol va ma’naviyat. – Toshkent, O‘zbekiston, 1994.
2.Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – 3.Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
4.Karimov I.A. O‘zbekistonninng o‘z istiqlol va taraqqiyot yo‘li. – Toshkent, O‘zbekiston, 1992.
5.Karimov I.A. «Barkamol avlod yili» Davlat dasturi. –T.: O‘zbekiston, 2010. 5-7-bet.
6.O‘zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni //Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa konserni, 1997.
7.Pedagogika /O‘quv qo‘llanma. Munavvarov A. tahriri ostida. – T.: O‘qituvchi, 1996.
8.Pedagogika /A.Q.Munavvarovaning umumiy tahriri ostida. – T.: O‘qituvchi, 1993.
9.Pedagogy, Curriculum, Teaching Practices and Teacher Education in Developing Countries.2013.

Muhim tayanch atamalar

National pedagogi- Notsionalnaya pedagogika-Xalq pedagogikasi. Xalqning boy ta’lim- tarbiya borasidagi tajribalari, mutafakkirlarning ilg‘or pedagogik g‘oyalari hamda diniy manbalar ta’lim-tarbiya borasidagi g‘oyalarini qamrab oladi.
Education- Vospitanie-Tarbiya. Ma’naviy manbalar va hozirgi zamon talablari va extiyojlarini nazarda tutgan holda o‘qituvchining o‘quvchi bilan aniq bir maqsadga qaratilgan o‘zaro ommaviy va nazariy muloqotidir.
A cultural and educational-Kulturno-vospitatelno’y- Madaniy-tarbiyaviy. Avlodlar tomonidan yaratilgan amaliy tajriba, axloo’iy, ilmiy, tafakkuriy, diniy va ruxiy qaraщlar, xalq madaniyati va ijodi kabi moddiy va ma’naviy boyliklarni yoshlar onggiga singdirish.
Avesta- Avesta- Avesto. “Ogohnoma”, “Donishnoma” ma’nolarini ifodalaydi. U zardushtiylik dinining muqaddas kitobi.