1-mavzu: “Mehnat ta’limini o’qitishda innovatsion pedagogik texnologiyalar” fanining predmeti, maqsadi va vazifalari

12-Amaliy mavzu:Skarabey texnologiyasi 
«Skarabey» interfaol texnologiya bulib, u talaba (yoki o’quvchi)larda fikriy boglikdik,
mantikiy fikrlash, xotiralarining rivojlanishiga imkoniyat yaratadi, kandaydir muammoni
x,al kilishda uzfikrini ochik va erkin ifodalash maxoratini shakllantiradi. Mazkur
texnologiya ukuvchilarga mustakil ravishda uz bilimlarining sifati va saviyasini xolisona

---

42 
bax,olashga, urganilayotgan mavzu x.akidagi tushuncha va tasavvurlarni aniklashga zamin
yaratadi. U ayni paytda turli goyalarni ifodalash va ular orasidagi boglikliklarni aniklashga 
xam xizmat kiladi.«Skarabey» texnologiyasi universal texnologiyalardan bulib, undan ukuv
materiallarini talaba (yoki o’quvchi)lar tomonidan egallashning turli boskichlarida, ya’ni: 
-boshida - o’quv faoliyatini ragbatlantirish sifatida («Akliy xujum») uslubi; 
-mavzuni urganish jarayonida - uning mox,iyati, tuzilishi va mazmunini belgilash; mavzu
mazmuni ichidagi asosiy kismlar, tushunchalar, alokalar xarakterini aniklash, mazmunni 
yanada chukurrok urganish, yangi jixatlarini kursatishda; 
-oxirida — olingan bilimlarni mustaxkamlash va yakunlash maksadida foydalanish 
mumkin.«Skarabey» texnologiyasi talaba (yoki o’quvchi)lar tomonidan oson kabul kilinadi,
chunki u faoliyatning fikrlash, bilish xususiyatlarini inobatga olgan xolda ishlab chikilgan.
Texnologiya talaba (yoki o’quvchi)lar tajribasidan foydalanishni kuzda tutadi, reflektiv
kuzatishlarni amalga oshiradi, faol ijodiy izlash va fikriy tajriba utkazish imkoniyatlariga 
egamazkur texnologiyaning ayrim afzalliklari sifatida idrok kilishni engillashtiruvchi chizma 
shakllardan foydalanishni kursatish mumkin.«Skarabey» texnologiyasidan yakka xolda, kichik
guruxlarda va jamoa bulib ishlashlarida foydalanish mumkin.Ta’limdan tashkari mazkur uslub 
tarbiyaviy xarakterdagi: 
- uzgalar fikrini xurmat kilish; 
- jamoa bilan ishlash max,orati; 
- faollik; 
- xushmuomalalik; 
- ishga ijodiy yondashish; 
- mavjud imkoniyatlarni kursatish; 
- uz kobiliyati va imkoniyatlarini tekshirish; 
- «men»ini ifodalash; 
- uz faoliyati natijalariga mas’ullik va kizikish uygotish kabi kator sifatlarni shakllantirish 
imkoniyatini xam beradi.Assotsiatsiya — mantikiy boglikdik bulib, sezgi, tasavvur, idrok 
kilish, goya va boshkalar orasida xosil kilinuvchi mantikiy alokadir.Raijirlash (muayyan tartib)
- axamiyati, muximligi, mazmuni darajasiga karab tartiblash.