1-mavzu: Maxsus ta’limning hozirgi zamon tizimi Reja

Savollar 
1.Metodologiya nima? 

---

2.Tarbiya haqida qanday olimlar qarashlarini bilasiz? 
3.О‗zbekistonda defektologiyaning rivojlanish tarixi haqida sо‗zlang. 
4.О‗qituvchining eng muhim vazifasi nima? 

---

4-ilova 
Qarama-qarshi fikr strategiyasi
 
Magistrlar turli bir-biriga qarama-qarshi bо‗lgan fikrlarni 
jadvalga bayon yozishlari kerak bо‗ladi.
 
3-il ova
Bil ar edim
 
Bili shni ist a ym an
 
Bili b oldim
 
1-il ova
Дефетология фанининг 
илмий-назарий ва 
методологтк асослари 

---

Ma’lumotli ma’ruzaning texnologik kartasi 
Ish bosqichlari va 
ish vaqti 
Faoliyat mazmuni 
О‘qituvchi
Magistr
1-bosqich. О‘quv 
mashg‘ulotlariga 
kirish 
(Da’vat bosqichi) 
(15 minut 
1.1.
 
Mavzuning nomlanishi, rejasi, 
maqsadi, adabiyotlar rо‗yxati va 
kutilayotgan natijalarini, dars 
qoidalarini bayon etish (1-ilova)
 
1.1.
Tinglaydilar, 
yozib oladilar. О‗z 
fikrlarini aytadilar.
1.2.
Magistrlarni qanday 
tushunchaga ega ekanliklarini 
―aqliy xujum‖ orqali bilib olish. 
(2-ilova) 
1.2. ―aqliy xujum 
strategiyasini 
tо‗ldiradilar 
2-bosqich. Asosiy 
 (Anglash 
bosqichi) 
55 minut 
2.1. Mavzu haqida ma‘ruza matni 
asosida tushuncha berish(3- ilova) 
2.3. Mavzu yuzasidan savol-javob 
о‗tkaziladi (4-ilova)
2.3.Savol-javoblarda 
ishtirok etishadi, 
muhim chizma va 
jadvallarni о‗z 
daftarlariga qayd 
etishadi 
3-bosqich. 
Yakuniy 
(fikrlash 
bosqichi) 
3.1. Mavzuni ―BBB‖ strategiyasi 
orqali yakunlash (5-ilova) 
3.2.Ish yakunlari e‘lon qilinadi 
3.1. ―BBB‖ metodini 
bajaradilar 
3.3.Topshiriqlar beriladi 
3.2. 
Tinglaydilar va 
yozib oladilar.