1. Mavzu maktabgacha ta’lim tashkilotarida musiqa ta’limi vatarbiyasining maqsad hamda vazifalari

«Musiqali konkurs»

Tayyorgarlik davri: bolalar ko’ngil ochishgacha bo’lgan davrda ikki komandaga bo’linib, o’z komandalarini nomlaydilar, tarbiyachi bilan birgalikda kerakli atribut yoki ko’krak nishonlarini tayyorlaydilar, sardorlarni saylaydilar.

№	Topshiriq mazmuni	1-komanda	2 -komanda
1	Musiqa asarini aniqlash	«Kasal qo’g’irchoq» P.CHaykovskiy
2.	CHolg’u asbobini aniqlash (komanda sardorlari uchun)	Rubob
3	Qo’shiqni kirish qismidan aniqlash. «Quvnoq soat» didaktik o’yinidan fodylanish	«Tinchlik bo’lsin» M.Ikromova
4.	Qo’shiqni butun komanda bilan birgalikda ijro etish	«Qadim Turon» N.Norxo’jaev
5	Tanish qo’shiqning ritmik tasvirini ifodalash	Ritmik tayoqchalar bilan
6	Yangi kuy o’ylab topish	Raqs kuyi
7	Asar harakterini aniqlash	N.Levi «Kichik valьs»
8	Raqsda kim o’zar	Har ikki komandadan bittadan vakil raqs tushadilar, raqs harakatlari ko’proq ko’rsatgan va aniqroq ijro etgan vakil g’olib bo’ladi
9	Musiqa asarining qismini aniqlash (kirish, kuplet, naqorat)	M.Dadboev «O’zbekiston mustaqil»
10	Qo’shiq kompozitorini topish	D.Omonullaeva «Etikcham»
11	«Kimning orkestri yaxshiroq» musiqaviy didaktik o’yini	Bolalar o’z istaklariga ko’ra cholg’ularni tanlaydilar
12	Tanish qo’shiq yoki aytimni flanelegrafdagi ritmik tasvirga qarab aniqlash	Flanelegrafda yo’g’on va ingichka kartochkalar vositasida «Quyonim» va «CHitti gul» o’zbek xalq aytimlarining ritmik tasviri ifodalanadi
13	Ma’lum bir kompozitorning qo’shiqlarini birma-bir aytib berish	M.Ikromova	N.Norxo’jaev
14	Kim yaxshiroq qo’shiq aytadi (sardorlar uchun topshiriq)	Istaklariga ko’ra qo’shiqlar

Tadbirning borishi:

Boshlovchi har bir komandaga bir vaqtda yoki birin-ketin u yoki bu topshiriqni bajarishni taklif etadi. Yuqorida taxminiy savol va topshiriqlar berilgan. Har bir maktabgacha ta’lim muassasasi musiqa rahbarlari va tarbiyachi pedagoglari ijodiy yondoshgan va tarbiyalanuvchilarning imokniyatlaridan kelib chiqqan holda, shunga o’xshash topishiriqlarni o’ylab topishlari mumkin.

Bolalar hay’at a’zolari bilan tanishtiriladilar. Uning tarkibiga muassasa rahbari, metodist, tarbiyachi va ikki nafar tarbiyalanuvchi kiritilishi mumkin. Bolalarga ikki komanda o’zaro bellashishi, har bir to’g’ri bajarilgan shart yoki to’g’ri javob uchun komanda bittadan fishka bilan taqdirlanishi tushuntiriladi. Konkurs yakunida har bir komandaning to’plagan fishkalari soniga ko’ra g’olib komanda aniqlanadi va maxsus shirinlik bilan taqdirlanadi.

Izoh: 1) bir tadbir davomida bolalar 7-8 topshiriqni bajaradilar; 2) agar sardor topshiriqni uddalay olmasa, uning komandasidan biror ishtirokchi yordamga kelishi mumkin; 3) topshiriqlar orasiga o’yin-attraktsionlarni kiritish maqsadga muvofiq bo’ladi.