1 Mavzu: Kirish. Ruhiy jarayonlar. Ong va uning turli kasalliklarda buzilishi

3-bosqich Yakuniy (10 min)	Mashgʻulot yakuni: Faol ishtirok etgan oʻquvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va ragʻbatlantiradi. Uyga vazifa berilishi: Kelgusi mashgʻulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yoriqnoma beriladi (7- ilova).
Baholari bilan tanishtiradilar. Topshiriqni yozib oladilar.

Tayanch bilimlarni faollashtirish maqsadida Aqliy hujum usulida savollarini beradi.
“Aqliy hujum” usuli prinsipi:
Bildirilgan fikr va gʻoyalar muhokama qilinmaydi va baholanmaydi; Bildirilgan fikr va gʻoyalar qabul qilinmaydi;
Qancha koʻp gʻoyalar bildirilsa , shuncha yaxshi;
Gʻoya va fikrlarni bildirish uchun aniq vaqt belgilanadi.

Aqliy hujum usulining texnologik xaritasi:

Ishlar	Faoliyat
bosqichi va mazmuni	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1-bosqich. Tayyorgarlik (2 daqiqa)	Oʻquv mashgʻulotida “Aqliy hujum “ usuli oʻrnini aniqlaydi va uning maqsadini shakllantiradi, muammoni va uni yechish boʻyicha taklif etilayotgan gʻoyalarni baholash mezonlarini aniqlaydi.
2-bosqich. Kirish. ( 6 daqiqa)	Mavzuni e’lon qiladi:	Eshitadilar va tayyorlanadilar
3-bosqich. Asosiy qism (12 daqiqa)	Kuzatadi, yoʻllaydi,ragʻbatlantiradi.Oʻz nuqtai nazarini aytmaydi, tortishuvda ishtirok etmaydi,yuz ifodasi bilan hayron qolganini,namoyon qilmaydi. Muammoni yechish uchun tanlangan gʻoyalarni ekspertlar guruhi taqdimotini va ularning muhokama sini tashkilalshtiradi.	Muammoni yechish boʻyicha gʻoya va takliflarni aytadilar, ekspertlar esa ularni yozadilar va taqdimot oʻtkazadilar.
4-bosqich Yakuniy bosqich (2 daqiqa)	Yakunlarni umumlashtiradi, guruhlar ishini tahlil qiladi va baholaydi, jamoaviy faoliyat muvaffaqiyatlarini ko`rsatadi	Oʻz-oʻzlarini baholaydilar.

1-ilova