1-Mavzu: Jismoniy tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

Interpretatsiya. Barcha axborotlami uning muhimligiga qarab, yaxlitlash, butunni tashkil qilish pedagogika interpretatsiya deb ataladi. O'qituvchi nuqtayi nazari va kutganidan tashqari muayyan vaqt ichida to'plangan axborotlarga ham baho berib borishi kerak. Axborotlar tizimlshtirilgan, tanqidiy baholangan, umumlashtirilgan kontseptsiya tarzida bo'lishi lozim. Bu axborot turli manbalardan: o'qituvchilar tajnbasidan, ota-onalarga ko'rsatma, biografik ma'lumotlar, shaxsiy kuzatishlar, sinf, guruh ishlari, testlar, Internet, ma'lumotnomalar, o'quv adabiyotlari, davriy nashrlardan olinishi mumkin. Interpretatsiya jarayoni faqat o'qituvchining shaxsiy interpretatsiyasi asosida yoki unga ob'ektiv metodlar yordamida olingan o'zgalar kuzatishlari natijalarini ham hisobga va e'tiborga olgan holdatashkil etilishi bilan farq qiladi.