1-Mavzu: Jismoniy tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi


-Mavzu: Diagnostika: turlari, maqsad va vazifalari



Download 243,71 Kb.
bet2/158
Sana16.01.2022
Hajmi243,71 Kb.
#379380
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   158
Bog'liq
001.diagnostika va korreksiya majmua

2-Mavzu: Diagnostika: turlari, maqsad va vazifalari

Fanni o‘qitishdan maqsad - magistrantlami o‘quv-tarbiya jarayonini tashxis etish va korrektsiyalash hamda diagnostik-korrektsion faoliyatga tayyorlash. Fanning vazifasi - magistrantlami pedagogik diagnostika va korrektsiyaning funktsiyalari, tamoyillari va umumiy metodlari bilan tanishtirish, ular asosida pedagogik faoliyami tashkil etishga tayyorlash; pedagogik jarayonni tashxis etish va korrektsiyalash ko‘nikmalarini shakllantirish; pedagogik jarayonni tashxis etish va korrektsiyalash metodikalarini samarali qo‘llashga o‘rgatishdan iborat.

“Pedagogik diagnostika va korrektsiya” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida magistrant:

- pedagogik diagnostikaning mohiyati, predmeti va funktsiyalari;

- pedagogik diagnostikaning obyektlari;

- diagnostik tadqiqotlaming tuzilishi;

- pedagogik voqelikni diagnostik tadqiq etishning umumilmiy tamoyillari;

- diagnostik tadqiqotlami o'tkazishga qo‘yiladigan talablar;

- korrektsion faoliyatning mazmuni va mohiyati;

- korrektsion faoliyatning asosiy tamoyillari haqida bilimga ega bo‘lishi;

- diagnostik ma’lumotlami to'plash, o‘lchash va qayta ishlash;

- pedagogik testlami ishlab chiqish;

- o ‘quvchilami aqliy va axloqiy rivojlanish darajalarini tashxis etish;

- o'quvchi shaxsining kasbiy yo‘nalganligini tashxis etish;

-korrektsion faoliyatning umumpedagogik va maxsus metodlarini qo‘llash ko‘nikmalariga ega bolishi;

- o'quvchilaming kasbga yo'nalganligini tashxis etishda axborot texnologiyalaridan foydalanish;

- pedagogik diagnostika asosida tarbiyaviy ishlami rejalashtirish;

- diagnostik-korrektsion faoliyatni tashkil etish va amalga oshirish malakalariga ega bo'lishi kerak.

Darslikda keltirilgan tashxislash va xulq-atvordagi nuqsonlami bartaraf etish

metodikasidan amaliyotda foydalanilmoqda. Keltirilgan xulosalar, tavsiyalar oily

o'quv dargohlari magistrantlari, tadqiqotchilar, professor-o'qituvchilar, shuningdek

pedagogik diagnostika va pedagogik korreksiya masalalari bilan qiziquvchilarga

mo‘ljallangan.




Download 243,71 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   158




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish