1-мавзу: Жисмоний тарбия дарси таҳлили (педагогик таҳлил, пульсометрия, хронометраж) Режа

У м у м и й м а ъ л у м о т л а р

Download 104,11 Kb.

bet	2/4
Sana	23.02.2022
Hajmi	104,11 Kb.
	#176524

1 2 3 4

Bog'liq
1 амалий

ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСИНИ ХРОНОМЕТРАЖ ПРОТОКОЛИ
Дарс қисми

У м у м и й м а ъ л у м о т л а р

Сана_______________________фан номи______________________________________________
Ўқитувчининг исми, фамилияси____________________________тоифаси____________________
Мавзу_____________________________________________________________________________
Синф_______________, жами ўқувчилар сони________, қатнашди_______, қатнашмади_______
Дарс жиҳозлари____________________________________________________________________
Дарс ўтиш жойинг гигиеник ҳолати____________________________________________________
Дарсни кузатишдан мақсади_________________________________________________________

Д а р с н и н г б о р и ш и

Дарснинг ютуқлари

Дарсда йўл қўйилган камчиликлар

т/р

Замонавий дарсга қўйиладиган талаблар

Максимал балл

Ўқитувчига қўйилган балл

Ўқитувчининг дарс режаси ва баённомаси

Дарснинг ДТС талабларига мувофиқлиги.

Ўқитувчининг дарс қисмларига амал қилиши, вақтдан унумли фойдаланиши.

Дарс тури, ўқитувчининг дарс ўтиш методи, унинг мавзуга мувофиқлиги.

Ўқувчиларга жисмоний юкламалар меъёрини тўғри белгилаганлиги

Машғулот ўтуш ўрнининг гигиеник ҳолати

Ўқитувчининг педагогик маҳорати (синфни бошқара билиши, нотиқлиги, актёрлик қобилияти).

Намойиш қилиш методидан фойдаланилганлиги

Дарсни яхши ва паст ўзлаштирувчи ўқувчилар билан ишлаши

Дарснинг тайёрлов қисми асосий қисмига боғлиқлиги

Машқни ўргатишда таълим методларни қўллай олганлиги

Ёрдамчи ва тайёрлаш машқларини ҳамда қатъий регламентлашган машқлар методини қўлланганлиги.

Ўйин ва мусобақа методидан фойдаланишнинг самарадорлиги

Сўз методидан фойдаланиши

Ўқувчиларнинг спорт анжомлари ва жихозлар билан таъминланганлиги

Ўқувчиларни дарсга бўлган муносабати

Кўргазмали қуроллар ва техника воситаларидан фойдаланиш

Ўқувчилар томонидан вазифа ва топшириқларни аниқ тушуниши

Дарсда ўқитувчи ва ўқувчи ҳамкорлиги.

Уй вазифаси бериш ва ўқувчиларни рағбатлантириш усуллари.

У м у м и й б а л л

100

Таклиф ва мулоҳазалар

Таҳлил ҳулосалари
билан танишдим: _________ ________________________________________
(имзо) (дарс ўтган ўқитувчининг исми ва фамилияси)

2. Хронометраж ўтказиш услубиёти
Хронометраж ўтказиш услубиёти педагогнинг дарсда вақтдан унумли фойланишни аниқлаш мақсадида ўтказилади.
Баённоманинг кейинги қисми айнан дарс ўтиш мобайнида қуйидаги шакл бўйича тўлдирилади.
Масалан:
(намуна)

ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСИНИ ХРОНОМЕТРАЖ ПРОТОКОЛИ

Дарс ўтди_Хасанов С._ “6” май___________

Вақти 8 00_________ _____________ мактаб 33____________синф 7
Дарс ўрни Спорт залл______________ ўқувчилар сони_30 та____________
Шудан ўғил болалар 15 та__________ Қизлар_15 та___________________
Гуруҳлар сони 1 та_____________Кузатувчи Уланова Г.________________
Йил бошидан дарс номери 45__________________
Дарс вазифалари:

Акробатика: умболоқ ошиш техникасини ўргатиш
Куприк ҳолатида туриш техникасини такомиллаштириш
Гимнастика деворида тебраниш машқларини мустахкамлаш

Дарс қисми	Дарсдаги фаолиятлари	Фаолиятни тугалланиш вақти	Жисмоний машқларни бажариш	Дам олиш ва навбат кутиш	Дарс ўрнини жиҳозлаш йиғиштириш	Бекор туриш вақти	Эшитиш ва кузатиш	Эслатма
Тайёрлов қисми	Сафлаш, рапорт қабул қилиш. Саломлашиш. Дарс вазифаси эълон қилиш.	1^/10^//					1^/10^//
	Саф машқлари	2^/40^//	1^/30^//
	Юриш машқлари.	3^/55^//	1^/15^//
	Югуриш машқлари	6^/00^//	2^/05^//
	Нафасни рослофчи машқлар	6^/45^//	45^//
	Бўш вақт	6^/55^//				10^//
	УРМ бажартириш учун тўрт қаторга сафлаш	7^/10^//	15^//
	1-машқни эшитиш.	7^/20^//					10^//
	1-машқни бажариш.	7^/40^//	20^//
	2-машқни эшитиш.	7^/50^//					10^//
	2-машқни бажариш	8^/10^//	20^//
	3-машқни эшитиш.	8^/20^//					10^//
	3-машқни бажариш	8^/40^//	20^//
	4-машқни эшитиш.	8^/55^//					15^//
	4-машқни бажариш	9^/15^//	20^//
	5-машқни эшитиш.	9^/25^//					10^//
	5-машқни бажариш	9^/45^//	20^//
	6-машқни эшитиш.	9^/55^//					10^//
	6-машқни бажариш	10^/15^//	20^//
	7-машқни эшитиш.	10^/25^//					10^//
	7-машқни бажариш	10^/45^//	20^//
	8-машқни эшитиш.	11^/					15^//
	8-машқни бажариш	11^/20^//	20^//
Download 104,11 Kb. Do'stlaringiz bilan baham:

1 2 3 4

kiriting | ro'yxatdan o'tish

Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha

yuklab olish

1-мавзу: Жисмоний тарбия дарси таҳлили (педагогик таҳлил, пульсометрия, хронометраж) Режа

У м у м и й м а ъ л у м о т л а р

ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСИНИ ХРОНОМЕТРАЖ ПРОТОКОЛИ

Дарс ўтди___Хасанов С._______ “__6__” май_______________

Дарс

қисми

Дарс ўтди_Хасанов С._ “6” май___________