1-mavzu jismning og’irlik markazi. Qattiq jism muvozanati turlari. Turg’un, noturg’un va befarq muvozanat. Turg’un muvozanat ta’rifi va uning massalar markazi vaziyati bilan bog’liqligi



Download 313,89 Kb.
bet76/123
Sana23.01.2022
Hajmi313,89 Kb.
#405583
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   123
Bog'liq
TEX XARITA MEXANIKA 2 SEM

O’quv faoliyatining natijalari:

  • O’quvchilar mavzuga oid olgan bilimlaridan asosiy tushunchalarni ajratib oladilar;

  • O’tilgan mavzuga oid asosiy atama va tushunchaga ega bo’ladilar;

  • Mavzuga oid misol va masallarni yecha oladilar

Ta’lim usullari:

1.Ana’anaviy metod: og’zaki

2. Noan’anaviy metod (Interakyiv metod): zinama-zina, savol-jab

Ta’lim shakllari:

1) ko`rgazmali qurollar: rasm plakatlar,

2) texnik vositalar: kompyuter, videoproyektor

3) tarqatma materiallar: kartochka, test;

4) o’quv materiallari: ma’ruza matn, tayanch konspekt;

Ta’lim vositalari:

Jamoaviy, guruhlarda ishlash.

Ta'lim shart – sharoitlari:

Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.

Qaytar aloqa usul va vosita:

1.Turi: joriy nazorat

2.Shakli: guruhli

3. Metodi: Aqliy xujum


O’QUV MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI


Faoliyat

bosqichlari

Ajratilgan vaqt

Faoliyatning mazmuni

Ta’lim beruvchi

Ta’lim oluvchi

I-bosqich. Kirish bosqichi.


5 daqiqa


1.Tashkiliy qism:

1.1 Salomlashish. Dars otish xonasining tayorgarligini, o’quvchilarning tashqi ko’rinishini tekshiriladi. O’quv mashg’ulot jurnalining 4-shakli to’ldiriladi. Davomat olinadi.





Tinglaydilar.



II- bosqich. Asosiy

bosqich



65 daqiqa


2.O’quv jarayoni:

2.1 Uyga mustaqil o’qishga berilgan dars mavzusi so’raladi, bugungi dars qanday tartibda o`tkazilishini tushuntiradi, dars maqsadi va o’quvchi bilishi kerak bo`lgan bilimlar doirasi bilan tanishtiradi.

2.2 Mashg’ulot nomi va rejasi bilan tanishtiriladi.

Mavzu Universal gaz doimiysi.Dalton qonuni.Gaz jarayonlarining texnikada qo’llanilishi.



Reja:

1. Universal gaz doimiysi.Dalton qonuni.

2. Gaz jarayonlarining texnikada qo’llanilishi.

3..Mavzuning maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi.

1.4 5.Fan bo’yicha adabiyotlar ro’yxatini beradi.(1-ilova)

1.5 O`quvchilar bilimini alohida varaqqa reyting asosida qayd qilib borishini aytib o’tadi. Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (2-ilova

2.3 O’quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida savol beradi (3-ilova):berilgan savolni juftlikka, so’ngra mustaqil o’ylashga va juftlikda muhokama qilishni taklif qiladi.
2.4 O’quvchilarning e’tiborini asosiy tushunchalarga va ahamiyatli tomonlariga jalb qiladi. Mashg’ulotning har bir rejasi bo’yicha xulosalar qiladi. .

2.5 Dars mashg’uloti jarayonida маvzuni mustahkamlsh maqsadida chalg’ituvchi savollar beradi



2.6 Mavzu bo’yicha o’quvchilarda yuzaga kelgan savollariga javob beradi, egallagan bilimlar kelajakda qayerlarda qo’llananilishi mumkinligi haqida ma’lumot beradi.





Tinglaydilar.


Mavzu nomi va rejasi yozib olinadi.

Adabiyotlar ro’yxati yozib olinadi.

Tinglaydilar.Javob beradi, yozadi va misollar keltiradi.
Tinglaydilar

va yozib oladilar.
Savollarga

javob beradilar.

Savollar beradilar.


III- bosqich. Yakuniy bosqich


10 daqiqa


3.2 Dars yakunida oqituvchi darsda ishtirok etgan har bir o’quvchini dars davomida yig’gan fishkalariga qarab baholaydi va baholarini izohlaydi.

3.3 O’qituvchi o’quvchilarga uyga vazifa qilib kelgusi darsning mavzusini o’qib, daftarga reja asosida yozib kelish beriladi. (6- ilova).




Savollar beradilar.

Vazifani yozib oladilar.




Download 313,89 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   123




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish