1-mavzu: biologiya fanining maqsadi va vazifalari

bilan)
1
2
3
“ LOYIHA ” TEXNOLOGIYASI
2-KICHIK GURUH
VAZIFA
2 – Tajriba: Ekotopning tarkibiy qismlarini o’rganish.
№ 
Ekotopning asosiy tarkibiy qismlari
Ularning izohlari
1
2
3

---

“ LOYIHA ” TEXNOLOGIYASI
3-KICHIK GURUH
VAZIFA
3 – Tajriba: Tabiiy va sun’iy ekosistemalarning  
o’xshashlik va farqlarini o’rganish
Ekosistemalar
Ularning o’xshashligi
Ularning farqlari
Tabiiy ekosistemalar
Sun’iy ekosistemalar

---

MAVZU№ 36.
O’QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Faoliyat  mazmuni
Ish bosqichlari 
va vaqti
Ta’lim beruvchi
Ta’lim oluvchi
I. 
O’quv 
mashg`ulotiga 
kirish bosqichi.
15 daqiqa
1.1. 
Mavzuning 
nomi, 
maqsad 
va 
kutilayotgan 
natijalarni 
yetkazadi. 
Mashg`ulot rejasi bilan tanishtiradi.
Mavzu  bo’yicha  adabiyotlar  ro’yxati  bilan, 
reyting-nazorat  tizimi,  baholash  metodi 
bilan tanishtiradi.
- tinglaydilar;
- yozib oladilar;
- aniqlashtiradilar;
- savollar beradilar.
II.
Asosiy qism.
55 daqiqa
-“Baliq skeleti”,  “Test savollari” metodlari 
bilan o’quvchilarni faollashtiradi.
-Ma’ruza 
rejasi 
bo’yicha 
taqdimot 
slaydlarini namoyish qiladi va bayon etiladi.
-  yangi  ma’lumotga  ega 
bo’ladi;
- javob beradilar;
-  kerakli  ma’lumotlarni 
yozib oladilar;
-  jadval  asosida  taqdimot 
qiladilar.
III.
Yakuniy bosqich.
10 daqiqa.
- Mavzuni yakunlaydi;
-  Inson  ekologiyasi  haqida  ma’lumotlarni 
bilish  har  bir  inson  uchun  muhimligini 
tushuntiradi;
- Guruh ishlarini baholaydi;
- Uyga vazifa beradi.
- o’z-o’zini baholash;
- o’zaro baholash;
-savol beradi;
Topshiriqlar bajariladi.

---

O’QUV MASHG`ULOTIDA TA’LIM TEXNOLOGIYA MODELI
MAVZU: Inson ekologiyasi
Vaqti  - 80 daqiqa
O’quvchilar soni  –  30 ta
O’quv mashg`ulotining shakli va turi
Ma’ruza  (vizual)
Ma’ruza rejasi 
(o’quv mashg`ulotining tuzilishi)
1.  Аntrоpоekоlоgiya  fаnining  prеdmеti, 
vаzifаlаri, muаmmоlаri.
2. Оdаmning tаbiаtgа kо‘rsаtgаn tа’siri.
3.  Tаshqi  muhitning  insоngа  kо‘rsаtgаn 
tа’siri.
4.  Yer  kurrаsi  аhоlisining  ekоlоgik 
iхtisоslаshuvi.
5. Shаhаr vа qishlоq ekоlоgik 
sistеmаlаrining о‘zigа хоs хususiyatlаri