1-Mavzu: “Avesto” asarining tahlili va tarbiyaviy ahamiyati Reja



Download 180,45 Kb.
Pdf ko'rish
Sana07.03.2022
Hajmi180,45 Kb.
#485793
Bog'liq
1-Amaliy (1)



1-Mavzu: “Avesto” asarining tahlili va tarbiyaviy ahamiyati 
Reja 
1.”Avesto” asari muqaddas kitob sifatida 
2.”Avesto” asarining yaratilish tarixi 
3.”Avesto” asaridan namunalar tahlili
 
 
Tayanch iboralar va so’zlar:
Pedagogika, tarix, ilm, maqsad, vazifa, manba, asos, milliy asos, ilmiy asos, nazariy asos, 
ta’lim, tarbiya, Sharq, G’arb, maktab, madrasa, mutafakkir, o’qituvchi. 
 
Darsning maqsadi: 
Talabalarga pedagogika tarixi fanining maqsad va vazifalari, ilmiy-
nazariy va milliy asoslari haqida tushuncha berish. 
Tayanch tushunchalar
: Pedagogika, tarix, ilm, maqsad, vazifa, manba, asos, milliy asos, 
ilmiy asos, nazariy asos, ta’lim, tarbiya, 
Darsning umumiy metodi
: og`zaki (tushuntirish va baxs). 
Talabalarga qo`yiladigan talablar
: Adabiyotlarni taxlil qilish, ijodiy izlanuvchanlik, faol 
ishtirok, baxsda ishtirok etish. 
O`qituvchiga qo`yiladigan talab
: a) talabalar diqqatini jalb qilish; b) didaktik maqsadni 
tushuntirish; v) faollashtiradigan bilim va ko’nikmalarni rag`batlantirish; g) aniq reaktsiya paydo 
qiluvchi o`tsuv materiallariga yo`naltirish; d) talablar reaktsiyasini rag`batlantirish; ye) talabalar 
xarakatlarini baxolash. 
Dars jarayonida xar ikki tomondan (o`qituvchi va talaba) quyidagilarga aloxida e’tibor 
beriladi: kerakli bilimlarni yetkazish-uzlashtirish, reproduktiv darajadagi ko’nikmalarini 
shaklantirish-qabul qilish, faoliyatni yaxlitligicha va qismlarga bo`lib ko`rsatish, ko`nikmalarni 
soddalashtirgan sharoitda berish o`zlashtirish, uzliksiz qaytuvchan aloqa va ijodiy 
mustahkamlashga asoslangan mustaqil ishni tashkil etish, izlanuvchan, yaratuvchanlik fazasiga 
o`tish, muammoli vaziyatlar yaratish. Imitatsion modellash, talabalar o`z faoliyatini o`zlari tahlil 
qilish. 
Ta’lim standarti va dastur asosida dars jarayonida quyidagi masalalarga alohida e’tibor 
beriladi. 
Mavzu, mavzuning moxiyati yuzasidan talabalar diqqatini jalb qilish. Darsdan 
ko`zlangan didaktik tarbiyaviy talabni to`g`ri qo’ya bilish, mavzu yuzasidan talabalarga tegishli 
bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantirishni, shu bilan birgalikda talabalarning 
o`zlashtirganlik darajasini baholash. 


Mashg`ulotga tegishli reja va dasturlar DTS asosida amalga oshiriladi. Bunda maktab 
ishlarini boshqarish masalalari ta’lim – tarbiya ishini tashkil etishning muhim omili ekanligi va 
bu ishni amalga oshirishni oliygox partasidan o`rganib borish mashg`ulotning asosini tashkil 
etishni uqtiradilar. 
 
ADABIYOTLAR: 
1. O’zbekiston Respublikasi Konstituttsiyasi. – T.: O’zbekiston 1993 yil 
2. Karimov I.A. Yuksak manaviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008y. 
3. Karimov I.A. Barkamol avlod orzusi. – Toshkent: Sharq, 1999y.
4. Mirtursunov Z.F.O`zbek xalq pedagogikasi. T. Fan. 
5. Raxmonov N. qadimiy xikmatlar. T. Adabiyot va san’at nashiryoti 1987y
6. Abu Rayxon Beruniy qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. Tanlangan asarlar.
7. PEDAGOGIKA TARIXI K.Xoshimov, S.Nishonova T. 2005y 

Download 180,45 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish