Потекстовые задания
1. Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы литературного произношения.
2. Составьте план текста и перескажите по нему его содержание.
3. Составьте вопросы к тексту, запишите их. Предложите своим товарищам ответить на вопросы.
4. Прочитайте интересные факты об образовании в разных странах мира. Что показалось вам особенно интересным?
В Германии существует традиция: в первый учебный день родители дарят своим детям-первоклассникам кулёк «шультюте» – конус из цветной бумаги, наполненный сладостями.
В Японии ученикам младших классов не задают домашнего задания, зато в старших классах оно настолько объемное, что японские старшеклассники считаются самыми занятыми людьми в стране.
В чешских школах применяется следующая система оценки знаний: дети получают отметки от 1 до 5. Причем «единица» считается лучшей отметкой, а «пятерка» – худшей.
В школах Норвегии вплоть до 8 класса нет понятия «отметка».
В Америке родители могут быть арестованы за то, что их дети не посещают школу.
Самый древний университет мира – это Карауин, мусульманский вуз, расположенный в городе Марокко. Он основан в 859 году купцом из Туниса.
В греческих вузах студентам предоставляется настолько много льгот, что многие из них затягивают обучение до 30 лет. Здесь абсолютно бесплатное обучение, бесплатное медицинское обслуживание и питание в студенческих столовых, есть скидки на проезд и многое другое.
Учебная пара в китайских университетах продолжается 40 минут.
17 из 20 самых престижных вузов планеты находятся в Англии и США.
Лексико-грамматические упражнения
1. Переделайте простые предложения в сложные.
1. При бережном использовании даров моря богатства морей и океанов не будет истощаться. 2.При желании человек может сохранить морских зверей. 3. При безжалостном истреблении они могут совершенно исчезнуть. 4. При продуманном размещении лесопосадок укрепят берега водохранилища.
2. .Заменить союз НЕСМОТРА НА ТО, ЧТО подходяшим по смыслу.
1. Несмотря на то, что говорят об охране рек и озер, часто они еще засоряются различными отходами. 2. Несмотря на то, что уже многое сделано для охраны окружающей среды, многое еще предстоит сделать. 3 Несмотря на то, что принято много мер, проблема загрязнения остается актуальной.
3. Употребите в предложениях словосочетания данные в скобках.
1 Вопреки (принятые меры) реки иногда загрязняются промышленными отходами. 2. Несмотря на (строгая охрана) лесных массивов, в особенно жаркие дни здесь возникают пожары. 3. Несмотря на (огромные трудности ) охрана природы - дело вполне реальное. 4. Несмотря на (угроза отравления) морской среды некоторые страны продолжают отравлять океан различными отходами. 5. Вопреки (неоднократные предупреждения) специалистов вырубка леса продолжалась.
4. Запишите предложения, правильно употребляя словосочетание данное в скобках.
1. При наличии ( плановое хозяйство) можно рационально использовать природные ресурсы. 2. При (разумное вмешательство)в природу человек не нарушит в ней экологических связей. 3. Борьба за чистоту окружающей среды будет успешной в случае, (совместные усилия) всех стран. 4. Природные ресурсы быстро иссякнут в случае их (хищническая эксплуатация). 5. При условии (строжайший учет) используемых природных богатств. Можно успешно решать опросы охраны природы.
Do'stlaringiz bilan baham: |