V. Mashg’ulotni yakunlash va baholash.
Mashg’ulotga xulosa yasaladi. Mashg’ulotda faol ishtirok etgan o'quvchilar baholanadi.
VI.Uyga vazifa: 3 37. (10 t - 6 sr) : 2 8 234•5 1 000•8
(2m - 80 sm) : 4 62 758 • 4 1 000 • 6 : 100
338. Har qaysi to'g'ri to'rtburchak nechta katakchaga bo'linganligini ikki usul bilan sanang:
MMIBDO‘ ___________ K.Safarov
Sana:________________________________
15 Mavzu: Birinchi ko‘paytuvchi yozuvining oxirida nollar uchraydigan hollarda ko‘paytirish 76-77-bet 353-359-misollar.
Mashg’ulotning maqsadi:
— ko'p xonali sonlarni bir xonali songa ko'paytirishning ustun usulini bilish va misollar yecha olish;
— ko'paytirishga oid misol va masalalar yechish malakasini rivojlantirish.
Iqtisodiy tarbiya berish.
Mashg’ulotning jihozi: tarqatma materiallar, chizmalar, jadvallar.
Mashg’ulotning turi: aralash mashg’ulot.
Mashg’ulotning uslubi: tushuntirish, mustail ish, aqliy hujum
Mashg’ulotning borishi:
Do'stlaringiz bilan baham: |