1-maruza matn Mavzu: Maktabgacha ta'lim tashkiloti tarbiyachisining lavozimining malaka tavsiflari, kompetensiyasi. Reja

7-mavzu. Tayyorlov guruh tarbiyachisining o'yin mashg'ulotlarda va frontal mashg'ulotlarda didaktik va mantiqiy o'yinlardan foydalanishi.
Tarbiyachining o'yin mashg'ulotlarda didaktik o'yinlardan foydalanishi. Tarbiyachining o'yin mashg'ulotlarda mantiqiy o'yinlardan foydalanishi.
8-mavzu. Tayyorlov guruh tarbiyachisining innovatsion faoliyati. Innovatsion faoliyat ta’lim –tarbiya jarayonini yuksaltirish omili sifatida.
Innovatsion faoiyatga pedagogning shaxsiy bilimlari va pedagogik muhitning ta’siri.
Innovatsion faoliyat yaratishning moddiy ta’minot bilan bog‘liqligi.
9-mavzu.Tayyorlov guruh tarbiyalanuvchilarini savodxonlikka o'rgatish.
Tayyorlov guruh tarbiyalanuvchilarini savodga o'rgatish usullari.
Tayyorlov guruh tarbiyalanuvchilarini savodga o'rgatish vazifalari. Savodxonlikka o'rgatishda analiz sintez metodidan foydalanish.
10-mavzu: Tarbiyachi tayyorlov guruh bolalarida nutqni rivojlantirish metodikasini qo'llay olishi.
Tayyorlov guruh tarbiyachisining nutq o'stirish mashg'ulotlarini o'tkazish metodikasi.
Tarbiyachi tarbiyalanuvchilarning nutqini rivojlantirishda lug'at boyligini boyitib borishi.
Tarbiyachi tarbiyalanuvchilarning nutqini rivojlantirishda ertak terapiyasining o'rni.

III. Amaliy mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
Tayyorlov guruh tarbiyachisiga qo'yiladigan talablar.
Tarbiyachining ish faoliyatida mashg'ulotning o'rni.
Tarbiyachi tayyorlov guruh bolalarini maktab ta'limiga tayyorlashning o'ziga xosligi.
Mashg‘ulotlarni tashkil etish va amalga oshirish.
Tayyorlov guruh tarbiyachisining o'yin mashg'ulotni olib borish tehnikasi.
Tayyorlov guruh tarbiyachisining frantal mashg'ulotni olib borish tehnikasi.
Tarbiyachining o'yin mashg'ulotlarda didaktik va mantiqiy o'yinlardan foydalanishi.
Tarbiyachi-pedagog faoliyatiga kreativ yondashuv, tarbiyachining innovatsion faoliyati.
Tayyorlov guruh tarbiyalanuvchilarini savodga o'rgatish usullari vazifalari.
Maktabgacha ta’lim tashkilotida nutq o'stirish mashg‘ulotlarni qiziqarli tashkil etish.
Amaliy mashg‘ulotlar multimediya qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o‘tilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, munosib mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalari qo‘llanilishhi maqsadga mufoviq.