1 маъруза: Ўқитувчи касбий пeдагогик фаолиятининг хусусиятлари

• ПЕДАГОГИК КОМПЕТЕНТЛИК
• Ўқитувчининг тушунчаси билим, кўникма ва малакасида кўринмайди, балки улардан фойдаланиш жараёнларида намоён бўлади.
• Педагогик компетентликни шаклланганлик ва ривожланганлик даражаси ўқитувчининг касбий тажрибаси ва педагогик маҳоратига асосланади.
• Шуниндек, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларини тушиниши, уларнинг ички кечинмаларини ҳис қилиши, ўзини-ўзи бошқара олиши, ҳиссиётларга берилмаслик, вазиятларга кўра талабалар фаолиятини мувоффиқлаштира олиш каби фазилатларга эга бўлиши муҳим аҳамиятга эга саналади.

Педагогик компетентликни шакллантиришга оид касбий билимлар

• МЕТОДОЛОГИК (фалсафа, психология, мантиқ, педагогика, қонуниятлар);
• НАЗАРИЙ (мақсад, тамойил, қоидалар, олимларнинг фикрлари);
• МЕТОДИК (ўқув-тарбия жараёнини ташкил эта олиш даражаси);
• ТЕХНОЛОГИК (аниқ шароитда педагогик вазифаларни ечиш ва вазиятлардан чиқа олиш даражаси);
• ПРОГНОСТИК (шахс ривожланишини олдиндан лойиҳалаштира олиш);
• АМАЛИЙ (кўникма, малака).

• Сидоров С.В. - http://sv-sidorov.ucoz.com

• Касбий-педагогик компетентлик

• Касбий сифатлар:
• БИЛИМ
• МАЛАКА
• ТАЖРИБА

• Шахсий сифатлар:
• Самимийлик, адолатпарварлик, меҳрибонлик, хайриҳохлик, маслаҳатгўйлик, талабчанлик....

• Педагогнинг касбий компетентлиги таркиби

• Касбий-педагогик компетентлик

• Касбий-педагогик фаолиятга назарий тайёргарлик

• Касбий-педагогик фаолиятга амалий тайёргарлик

Касбий-педагогик фаолиятга назарий тайёргарлик

• Таҳлилий-тадқиқий қобилият

• Лойиҳалаш қобилияти

• Рефлексив қобилият

• Рефлексия (лотинча Рефлексио- ортга қайтиш ) субъектнинг ўз (ички) психик туйғу ва ҳолатларини билиш жараёни сифатида қаралади. Психологик луғатда шундай изоҳ берилади: «Рефлексия - фақат субъектнинг ўз-ўзини билиши ва тушуниши эмас, балки бошқалар унинг шахсий хислатлари, ҳис қилиш туйғуси ва билиш (когнитив) тасаввурларини билиш ҳамда тушунишини аниқлаб олишини ҳам англатади.